【總結(jié)】紅領(lǐng)巾底是100cm，高33cm，它的面積是多少平方厘米？學習目標1、理解和掌握三角形面積計算的公式，能夠運用公式解決問題。2、經(jīng)歷探索三角形面積計算方法的過程，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。3、結(jié)合導學案的指引，逐步提高預習能力和形成良好的自我學習習慣。學習重點1、探索并掌握三角形面積
2024-11-21 04:57
【總結(jié)】第一篇：三角形面積的計算教案 《三角形面積的計算》教案臺兒莊區(qū)林橋小學王穎 教學內(nèi)容:三角形面積的計算學習目標： 教學過程： 一、板題示標導學 ： 上節(jié)課我們學習了平行四邊形面積的計算，本...
2024-10-28 17:28
【總結(jié)】純數(shù)學的桌面上數(shù)學課啦定理的其它幾種形式:.sin2,sin2,sin2CRCBRbARa???CBAcbasin:sin:sin::?.2sin,2sin,2sinRcCRbBRaA???復習RCcBbAaABC2sinsinsin????中 在復習RCcBbAaABC2si
2025-07-25 16:42
【總結(jié)】精品資源第3課時三角形面積的計算教學內(nèi)容：三角形面積的計算教學目標：1、使學生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動，探索并掌握三角形的面積公式，能正確地計算三角形的面積，并應用公式解決簡單的實際問題。2、使學生進一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值，培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力，發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。教學重點：理解并掌握三角形面積的計算公式教學
2025-06-28 07:30
【總結(jié)】第一篇：三角形面積計算教案 教案標題：數(shù)學“三角形面積計算”教案 系部：教科系系小學教育專業(yè)9班 教師：張偉偉（11407050203） 授課班級：五年級 科目：數(shù)學時間：2014年4月26...
2024-10-28 14:32
【總結(jié)】神木縣第六小學白美娥1、同學們，前面我們已經(jīng)學了哪些平面圖形的面積計算公式？2、誰能說說長方形和平行四邊形的面積計算公式？長方形的面積=長X寬平行四邊形的面積=底X高S=ahah學習目標?理解三角形面積公式的由來?會根據(jù)三角形的面積公式進行正確的計算。自學指導認真看課本第
2024-11-21 23:37
【總結(jié)】第一篇：三角形的面積教學反思-三角形面積的教學反思 三角形的面積教學反思-三角形面積的教學反思 三角形的面積教學反思 課題三角形的面積 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學五年級上冊 作者及工作單位 ...
2025-10-04 14:29
【總結(jié)】北關(guān)逸夫小學執(zhí)教：種曉琴人教版五年級數(shù)學上冊復習舊知?長方形的面積=正方形的面積=邊長×邊長平形四邊形的面積=底×高長×寬S=abS=a2S=ah它是什么圖形？它的面積該怎么計算？(分小組討論。討論完后各組匯報。)（1）（
2024-11-21 00:46
【總結(jié)】說出下面圖形的名稱和面積計算公式。正方形的面積=邊長×邊長長方形的面積=長×寬平行四邊形的面積＝底×高6厘米5厘米說出上面三角形的面積各是多少平方厘米？數(shù)方格12平方厘米數(shù)方格12平方厘米12
2024-11-22 00:39
【總結(jié)】課件制作：馬綠野你知道圖中紅色三角形的面積是多少嗎？（1）用兩個完全一樣的三角形拼一拼，能拼出什么圖形？（2）拼出的圖形的面積你會計算嗎？（3）拼出的圖形與原來的三角形有什么聯(lián)系？我們可以這樣拼：長方形平行四邊形想一想：每個直角三角形的面積與拼成的長方形或
2024-11-21 04:16
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書五年級（上）三角形的面積一、說教材1、內(nèi)容分析，學生分析。2、教學目標。3、教學重難點。4、教學準備。本課題選自義務教育課程標準實驗教科書（西師版）五年級（上）數(shù)學第五單元第二節(jié)（教材92——93頁）。這節(jié)內(nèi)容是在學生充分認識了三角形的特征以及掌握了長方形、平行四邊形面積計算的基
2024-11-22 01:18
【總結(jié)】練習演示討論例題習題小結(jié)上一頁首頁下一頁下面這些圖形的面積你會算嗎？試試看上一頁首頁下一頁長方形的面積公式S=長X寬平行四邊形的
2024-12-07 17:01
【總結(jié)】一、復習１、說說長方形、平行四邊形的面積計算公式。長方形的面積=長×寬平行四邊形的面積=底×高2、計算下面長方形和平行四邊形的面積．7厘米4厘米7厘米4厘米裁縫店的王阿姨接到一筆訂貨單：東風小學要在一年級新生中發(fā)展150
2024-11-22 04:20
【總結(jié)】一、創(chuàng)設情境，導入新課媽媽準備為小精靈縫制一條紅領(lǐng)巾，至少需要買多少紅布？生活中常見的三角形?二、教學新知：?（一）推導三角形的面積計算公式?1、瀏覽課本第84頁兩幅圖1平方厘米方法一：用數(shù)方格的方法算三角形面積（不滿一格的，都按半格計算）小結(jié)：不準確，又比較麻煩。
【總結(jié)】第一篇：《三角形的面積計算》教學設計 《三角形的面積計算》教學設計 教學目標： 1、使學生理解三角形面積公式的推導過程，并能正確的計算三角形的面積。 2、培養(yǎng)學生分析、推理的能力和實際操作的能...
2024-10-28 16:40
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