【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 13:16
【總結(jié)】人教版八年級(jí)（上冊）第十一章全等三角形(第4課時(shí))斜邊直角邊回顧與思考1、判定兩個(gè)三角形全等方法，，，，。SSSASAAASSAS3、如圖，ABBE于B，DEBE于E，⊥⊥2、如圖，RtABC中
2024-11-21 02:17
【總結(jié)】三角形中的邊角關(guān)系第1課時(shí)三角形中邊的關(guān)系第13章三角形中的邊角關(guān)系、命題與證明滬科版八年級(jí)上冊狀元成才路新課導(dǎo)入狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路由不在同一條直線上的三條線段首尾依次相接所組成的封閉圖形叫做三角形.ABC記作“△ABC”讀作“
2025-03-13 01:45
【總結(jié)】4探索三角形相似的條件第3課時(shí)相似三角形的判定（3）北師大版九年級(jí)上冊狀元成才路邊邊邊SSSABC探究求證：已知：,''''''CAACCBBCBAAB??ABC'''CBA∽△△
2025-03-12 21:16
【總結(jié)】第2課時(shí)等腰（邊）三角形的判定2新課導(dǎo)入等腰三角形有哪些性質(zhì)？①等腰三角形是軸對(duì)稱圖形.②等腰三角形的兩個(gè)底角相等.(簡寫成“等邊對(duì)等角”)③等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合.(簡稱“三線合一”).新課導(dǎo)入我們知道，等腰三角形的兩底角相等.反過來，兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形嗎
2025-03-12 14:20
2025-03-12 14:19
【總結(jié)】第1課時(shí)等腰（邊）三角形的性質(zhì)2等腰三角形新課導(dǎo)入ABC腰腰底邊頂角底角底角等腰三角形還具有哪些特殊的性質(zhì)呢？等腰三角形的相關(guān)概念你還記得嗎？推進(jìn)新課任意畫一個(gè)等腰三角形ABC，其中AB=AC，如圖，作△ABC關(guān)于頂角平分線AD所在直線的軸反射，由于∠1
2025-03-13 07:51
【總結(jié)】4探索三角形相似的條件第2課時(shí)相似三角形的判定（2）北師大版九年級(jí)上冊狀元成才路相似三角形的判定方法:平行于三角形一邊的直線和其他兩邊(或兩邊的延長線）相交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.“A”型“X”型（圖2）DEOBCABCDE（圖1）
2025-03-12 14:11
【總結(jié)】第4課時(shí)相似三角形判定定理3滬科版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等，這是判定三角形全等的SSS方法.類似地，我們能不能通過三邊來判定兩個(gè)三角形相似呢？狀元成才路狀元成才路任意畫一個(gè)三角形，再畫一個(gè)三角形，使它的
2025-03-12 15:40
2025-03-13 02:22
【總結(jié)】直角三角形(第1課時(shí))直角三角形(第1課時(shí))得分________卷后分________評(píng)價(jià)________1．直角三角形的兩銳角；直角三角形兩直角邊的平方和等于
2025-07-20 04:17
【總結(jié)】等腰三角形(第3課時(shí))等腰三角形(第3課時(shí))得分________卷后分________評(píng)價(jià)________1．有____個(gè)角相等的三角形是等腰三角形．簡述為____．2．在證明時(shí)，先假設(shè)命題的結(jié)論____，然后推導(dǎo)出與定義、基本事實(shí)、已有定理或已知
2025-08-01 13:41
【總結(jié)】（1）認(rèn)識(shí)三角形1、什么叫三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．2、頂點(diǎn)：用一個(gè)大寫字母表示如A、B、C3、邊：邊AB，邊BC，邊AC4、角（內(nèi)角）：∠A，∠B，∠C5、三角形記作：△ABCABC6、對(duì)角：
2024-11-30 00:20
【總結(jié)】三角形第2課時(shí)三角形的中線、角平分線、高教學(xué)目的掌握三角形的角平分線、中線、高線的概念，并會(huì)畫出任意三角形的角平分線、中線、高線，特別注意鈍角三角形高的畫法.讓學(xué)生從實(shí)踐中得到三角形的三條中線、角平分線、高分別交于一點(diǎn)，直角三角形三條高的交點(diǎn)就是直角頂點(diǎn)，鈍角三角形有兩條高位于三角形的外部重點(diǎn)、難點(diǎn)
2024-11-18 23:42
【總結(jié)】第3課時(shí)：三角形面積的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：教材第9-10頁例4、例5。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，探索并掌握三角形的面積公式，能正確地計(jì)算三角形的面積，并應(yīng)用公式解決簡單的實(shí)際問題。2．使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化方法的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已有知識(shí)解決新問題的能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。教
2024-11-24 13:52
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