【總結】THANKS
2025-03-12 13:16
【總結】滬科版·八年級上冊等腰三角形第1課時等腰三角形的性質狀元成才路【學習目標】1.進一步認識等腰三角形的定義和性質;2.通過觀察、操作、想象、推理和交流活動,理解等腰三角形“三線合一”等有關性質,提高幾何推理意識.狀元成才路狀元成才路畫一個等腰三角形,把
2025-03-13 07:51
【總結】7相似三角形的性質第1課時相似三角形對應線段的比北師大版九年級上冊狀元成才路問題:2023年,在我區(qū)的志丹苑工地上發(fā)現(xiàn)一處元代的水閘遺址,該遺址是一三角形地塊,現(xiàn)文物管理處要對該遺址進行保護性開發(fā),委托地圖測繪局繪制遺址的地圖,通過實地測量后得到該處實際周長是400米,隨后測繪成圖,已知該地圖的比例尺為1:10000,我
2025-03-13 16:36
【總結】滬科版九年級數(shù)學上冊相似三角形的判定第1課時平行線與相似三角形狀元成才路狀元成才路新課導入說一說:什么是相似三角形?對應角相等,對應邊成比例的兩個三角形叫做相似三角形.狀元成才路狀元成才路新課探究如圖,△ABC與△A′B′C′相似,
2025-03-13 04:49
【總結】第1課時三角形內角和定理的證明北師大版八年級上冊情景導入我們知道三角形三個內角的和等于180°.你還記得這個結論的探索過程嗎?(1)如圖,當時我們是把∠A移到了∠1的位置,∠B移到了∠2的位置.如果不實際移動∠A和∠B,那么你還有其它方法可以達到同樣的效果嗎?已知:如圖,
2025-03-13 01:45
【總結】通州育才中學吳鋒2020-11復習30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表:銳角a三角函數(shù)30°45°60°sinacosatana12223222123
2025-11-12 02:29
【總結】三角形第2課時三角形的中線、角平分線、高教學目的掌握三角形的角平分線、中線、高線的概念,并會畫出任意三角形的角平分線、中線、高線,特別注意鈍角三角形高的畫法.讓學生從實踐中得到三角形的三條中線、角平分線、高分別交于一點,直角三角形三條高的交點就是直角頂點,鈍角三角形有兩條高位于三角形的外部重點、難點
2025-11-09 23:42
2025-03-13 02:49
【總結】相似三角形的性質第1課時相似三角形的性質定理1滬科版九年級數(shù)學上冊狀元成才路狀元成才路新課導入三角形中有各種各樣的幾何量,例如三條邊的長度,三個內角的度數(shù),高、中線、角平分線的長度等,如果兩個三角形相似,那么它們的這些幾何量之間有什么關系呢?思考狀元成才路狀元成才路
【總結】八年級上冊與三角形有關的線段(第1課時)課件說明?在學生小學階段對三角形簡單認識的基礎上,本節(jié)課進一步學習三角形及其有關概念,三角形的分類以及三角形的三邊的關系.?學習目標:1.理解三角形及其有關概念及三角形的分類.2.理解“三角形兩邊的和大于第三邊”,并運用這個性質解決問題.
2025-11-12 00:50
2025-03-12 15:39
【總結】滬科版·八年級數(shù)學下冊第4課時三角形的中位線新課導入如圖,一個農夫有一塊三角形的地,準備分成面積相等的四塊,用來種植四種不同的農作物,請設計合理的解決方案.ABC推進新課例6已知,直線l1,l2,l3互相平行,直線AC和直線A1C1分別交直線l1
【總結】等腰三角形(第3課時)等腰三角形(第3課時)得分________卷后分________評價________1.有____個角相等的三角形是等腰三角形.簡述為____.2.在證明時,先假設命題的結論____,然后推導出與定義、基本事實、已有定理或已知
2025-08-01 13:41
【總結】北師版九年級下冊第3課時三角形的內切圓如圖是一張三角形的鐵皮,工人師傅要從中截下一塊圓形的用料,怎樣才能使截下的圓的面積盡可能大呢?新課導入ABC第二種情況ABC第四種情況第一種情況ABC猜測ABC第三種情況問題:在這塊三角形鐵皮上還能截下更大的
2025-03-12 15:23