【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 深化改革如何著力 第 10 頁 共 23 頁 本報(bào)評(píng)論員 《人民日?qǐng)?bào)》（ 2024 年 06 月 13 日 01 版） ? 到中流擊水，浪遏飛舟 ? 。改革越深入，就越面臨重重險(xiǎn)阻、種種挑戰(zhàn)，何以劈波斬浪、乘風(fēng)而行。 ? 聚焦、聚神、聚力抓落實(shí) ?? 目標(biāo)是否堅(jiān)定，決定改革的成敗 ? ，習(xí)近平總書記 在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會(huì)議上，深刻闡明了保持定力、勇毅篤行的重要性，這是我們深化改革的關(guān)鍵著力點(diǎn)和重要方法論。 風(fēng)云變幻，最需要的是戰(zhàn)略定力?；仡?30 多年歷程，改革開放之所以能取得巨大成就，根本原因在于我們黨始終堅(jiān)持正確方向，排除各種干擾，確保改革不變質(zhì)、不走樣。改革走到今天，國(guó)內(nèi)國(guó)際環(huán)境異常復(fù)雜，各種問題矛盾疊加而來，各種思想觀念和利益訴求相互激蕩，只有以更好的心態(tài)、更科學(xué)的方法、更扎實(shí)的努力，我們才能攻堅(jiān)克難、穩(wěn)中求進(jìn)。 花繁柳密處撥得開，才是手段；風(fēng)狂雨急時(shí)立得定，方見腳根。在謀劃部署全面深化改革時(shí)，習(xí)近平總書記之所以一再強(qiáng)調(diào)保持戰(zhàn)略定力、保持戰(zhàn)略上的平常心態(tài)，正是要求我們把握大勢(shì)、堅(jiān)定立場(chǎng)，對(duì)方向要確定，對(duì)紛擾要淡定，對(duì)行動(dòng)要篤定。心中有數(shù)，才能行之有度。思想上有主心骨、定盤星，我們就能不惑于紛亂現(xiàn)象，不畏于艱難險(xiǎn)阻，做到 ? 臨大事而不亂，臨厲害之 第 11 頁 共 23 頁 際不失故常 ? ；就能從紛繁復(fù)雜的事物表象中把準(zhǔn)改革脈搏，在眾說紛紜中開好改革藥方，做到 ? 千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng) ? 。 保持定力，科學(xué)有序是基礎(chǔ)。靜要有定力，動(dòng)要有秩序。正如財(cái)稅體制改革要發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性，戶籍 制度改革要因地制宜、區(qū)別對(duì)待，司法體制改革要協(xié)調(diào)好頂層設(shè)計(jì)與地方試點(diǎn)，啃下改革的硬骨頭，尤需謀定而動(dòng)、順勢(shì)而為。 ? 審大小而圖之，酌緩急而布之，連上下而通之，衡內(nèi)外而施之 ? ，統(tǒng)籌好宏觀、中觀、微觀，突出具有結(jié)構(gòu)支撐作用的重大改革，把握好重大改革的次序，優(yōu)先推進(jìn)基礎(chǔ)性改革，為治有體，施治有序，我們就能做到 ? 蹄疾而步穩(wěn) ? 。 保持定力，歷史耐心很關(guān)鍵。 ? 慎重則必成，輕發(fā)則多敗 ? 。以往教訓(xùn)告訴我們，心浮氣躁、急功近利，從來都是改革發(fā)展的大敵。在深化改革的今天，從化解過剩產(chǎn)能的系統(tǒng)工程，到治理霧霾的持久戰(zhàn)，破 解難題、清除積弊，不可能一蹴而就。 ? 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。 ? 干事需要只爭(zhēng)朝夕的勁頭，更需要久久為功的韌勁。咬定青山不放松，一張藍(lán)圖干到底，防止亂折騰、翻燒餅，扎實(shí)做好打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，我們才能積小勝為大勝，圖近功至恒遠(yuǎn)。 改革之路從無坦途，惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴。在全面深化改革這場(chǎng)具有新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)中， 第 12 頁 共 23 頁 我們充滿自信走自己的路，扎扎實(shí)實(shí)辦好自己的事，保持穩(wěn)中求進(jìn)的沉著定力，就一定能讓改革巨輪乘風(fēng)破浪、浩蕩前行。 視頻會(huì)議也怕泛濫（今日談） 曲昌榮 《人民日?qǐng)?bào)》（ 2024 年 06 月 14 日 01 版） 視頻會(huì)議好處不少，少了車馬勞頓，節(jié)約人力物力，還能 ? 一竿子插到底 ? ，傳達(dá)政策迅速。八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施以來，這種會(huì)議形式受到歡迎。然而，凡事怕過，在一些地方，動(dòng)輒舉行的視頻會(huì)議，貌似 ? 改會(huì)風(fēng) ? ，實(shí)質(zhì)又有陷入另一種文山會(huì)海的危險(xiǎn)。 譬如不少會(huì)議，不管有沒有必要，統(tǒng)統(tǒng)開到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)。一個(gè)層級(jí)能解決的會(huì)議，非得叫所有層級(jí)都來陪綁。分管領(lǐng)導(dǎo)能解決的問題，非得叫 ? 一把手 ? 來聽。不少基層干部反映，自己分身乏術(shù)，又不能 ? 不守紀(jì)律 ? ，只得找 ? 替身 ? 蹲會(huì)場(chǎng)。有時(shí)候，普通科員也得被拉去充數(shù)。結(jié)果，原本為基層 ? 減負(fù) ? 的視頻會(huì)議，卻成了新的負(fù)擔(dān)。這說明，即使一些地方的開會(huì)形式變了，但用會(huì)議落實(shí)會(huì)議、用會(huì)議代替工作的不良傾向，仍未扭轉(zhuǎn)。 視頻會(huì)議泛濫，說明作風(fēng)問題具有反復(fù)性，會(huì)不斷出現(xiàn)新變種。對(duì)新出現(xiàn)的不良苗頭，要時(shí)刻提高警惕，認(rèn)真思考對(duì)策，做到防微杜漸。只有摁住不良風(fēng)氣，不讓它們死灰復(fù)燃，才能保持當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)的良好勢(shì)頭，廣大干部才能從文山會(huì)海中解脫出來， 第 13 頁 共 23 頁 踏踏實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事。 聽一聽來自群眾的呼聲 —— 再議教育 實(shí)踐活動(dòng)中的形式主義傾向 本報(bào)評(píng)論員 《人民日?qǐng)?bào)》（ 2024 年 06 月 15 日 01 版） 第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在各地深入推進(jìn)，人們普遍感受到： ? 四風(fēng) ? 在查、作風(fēng)在轉(zhuǎn)、風(fēng)氣在變，對(duì)于干部作風(fēng)的社會(huì)信心指數(shù)在逐步上升。 然而，從一些群眾的來信情況看，也有一些地方仍然存在? 用形式主義反對(duì)形式主義 ? 的問題，轉(zhuǎn)作風(fēng)走了形、變了味。 ? 上級(jí)一直強(qiáng)調(diào)治理文山會(huì)海，可是我們這里沒有看到什么效果。領(lǐng)導(dǎo)用會(huì)議落實(shí)會(huì)議，大會(huì)小會(huì)上高談闊論，一講就是幾個(gè)小時(shí)，有用的就 那么幾句。大領(lǐng)導(dǎo)坐在上面講，小領(lǐng)導(dǎo)坐在臺(tái)下聽，我們這些基層干部，一壺一壺提水，一杯一杯倒茶。幾個(gè)月下來，光紙杯就糟蹋了不少。耽誤了工作，還浪費(fèi)了資源。既然提倡開短會(huì)、少開會(huì)，就該把那些有名無實(shí)的會(huì)議，該取消的取消、該合并的合并、該縮減的縮減，有事說事，沒事散會(huì)，不要浪費(fèi)時(shí)間，說一堆的官話套話，領(lǐng)導(dǎo)們講得累，大家聽得煩，這樣的會(huì)開之何用。 ? ? 服務(wù)性窗口單位，到底應(yīng)該怎樣搞教育實(shí)踐活動(dòng)。我們這 第 14 頁 共 23 頁 種基層單位有很多事務(wù)性、業(yè)務(wù)性工作，尤其是很多服務(wù)窗口，每天都是人滿為患，這種情況下卻被要求放下工作去學(xué)習(xí)教 育，還要檢查活動(dòng)人數(shù)，人數(shù)不足就通報(bào)批評(píng)，于是出現(xiàn)了頂人頭，或者暫停工作搞學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，群眾意見很大。我們的活動(dòng)可不能一邊反 ‘ 四風(fēng) ’ ，一邊搞 ‘ 四風(fēng) ’ ，如果因?yàn)?‘ 學(xué)習(xí)教育 ’ 沖擊正常的為人民服務(wù)，那是舍本求末、有悖初衷。 ? ? 教育實(shí)踐活動(dòng)的主體到底是誰。我們學(xué)校是領(lǐng)導(dǎo)干部生病、普通群眾吃藥，開展活動(dòng)根本不直接涉及領(lǐng)導(dǎo)干部，卻讓普通教師甚至學(xué)生充當(dāng)主角，征求意見和階段報(bào)