數(shù)字編碼教案設計(編輯修改稿)
2024-12-30 13:38 本頁面
【文章內容簡介】 器怎么能根據(jù)郵政編碼的數(shù)字進行分揀呢？讓學生通過觀察、比較找出同一個省、市的郵政編碼前面有幾位是相同的。 生活中的編碼很多，你還知道哪些？（電話號碼、車子牌號 ``````） 誰來介紹一下自己家的電話號碼是多少？它們是怎樣編排的？ 四、 全課小結 同學們，通過今天的學習你知道了什么？收獲有哪些？還有什么不明白？ 五、 作業(yè)：書 P118 第 2 題。 第二課時 教學內容： 人教版課標實驗教科書 P114～ P115 以及相應的練習。 教學目標： 通過日常生活中的一些事例，使學生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實際問題中的應用。 通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法。 讓學生學會運用數(shù)進行編碼，初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力。 使學生在數(shù)學活動中養(yǎng)成與人合作的良好習慣，初步學會表達和交流解決問題的過程和結果。 教學重難點： 通過觀察、比較、
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