數(shù)字編碼教案設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-06 13:38本頁面
【正文】 過信嗎？拿出已寫好封面的信封，仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)什么？同桌互相說說。 教學(xué)具準(zhǔn)備： 一個(gè)郵寄過的信封。 使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)表達(dá)和交流解決問題的過程和結(jié)果。 通過觀察、比較、猜測(cè)來探索數(shù)字編碼的簡單方法。數(shù)字編碼 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書 P111～ P113 以及相應(yīng)的練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo)： 通過日常生活中的一些事例，使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)字編碼思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)進(jìn)行編碼，初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過觀察、比較、猜測(cè)來探索數(shù)字編碼的簡單方法。 調(diào)查了解本地郵政編碼、本校郵 政編碼、幾個(gè)電話號(hào)碼、幾個(gè)車子牌號(hào)分別是什么？它們分別是怎樣編排的？ 教學(xué)過程： 一、 談話引入 同學(xué)們，我們班有多少人？（ 50 人）你自己的學(xué)號(hào)是多少？（ 28號(hào)、 17 號(hào) ``````）老師點(diǎn)名時(shí)，如果不
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