7學(xué)校校長以人為本演講稿(編輯修改稿)
2025-09-19 19:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ” 。我十分注重對教師行為細(xì)節(jié)的要求。因為我認(rèn)為這類小節(jié)正是一所學(xué)校有序文明的表現(xiàn)之一。 接下來我想結(jié)合國外小學(xué)教育的成功經(jīng)驗談一談對學(xué) 生實施人性化教育的看法。 第一點，民主氛圍的力量。在知識經(jīng)濟時代，國家的創(chuàng)新能力決定了一個國家在國際競爭和世界格局中的地位的重要因素，而教育又直接影響著一個國家、一個民族的創(chuàng)新能力。正是由于這個原因，當(dāng)今世界各國特別是發(fā)達(dá)國家，都非常注重從小培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。他們在小學(xué)教學(xué)中，主要通過課堂教學(xué)和課外活動來培養(yǎng)。在課堂內(nèi)由教師創(chuàng)造一種寬松、民主的氛圍，鼓勵學(xué)生多提問、多質(zhì)疑、多發(fā)表自己的獨到見解，靈活運用多種方式激發(fā)學(xué)生的求異思維。實施更加民主化的教學(xué)能讓 第 3 頁 共 4 頁 更多的思想撞擊在一起，互相影響互 相促進(jìn)。自主化的發(fā)言有利于老師對教學(xué)產(chǎn)生更深刻的理解同時也對學(xué)生的個性有了更深刻的了解。在這里我舉個例子，美國數(shù)學(xué)和科學(xué)教育專家杰克 .伊斯利博士在對日本小學(xué)
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