籃球：三攻二教學設(shè)計康俊龍順義一中(編輯修改稿)
2024-12-30 13:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的判斷。 、一防二戰(zhàn)術(shù)配合； ； ； 、二防三練習。 13 進一步學習三攻二戰(zhàn)術(shù) 重點：保持進攻隊形，傳、運、投巧妙結(jié)合； 難點：配合默契、流暢。 練習； 、二防三練習； 。 14 鞏固提高三攻二戰(zhàn)術(shù) 重點：根據(jù)防守人選擇合理的進攻方式。 難點：配合默契，成功率高。 ； “ 8”字新環(huán)球推進至籃下練習； 、二防三練習； （結(jié)合籃球規(guī)則）。 15 進一步學習傳切配合 重點：切入要突然，迅速擺脫對手；傳球準確，及時。 難點： 跑動時機和傳球時機的把握。 1. 傳球接回傳球上籃練習； ：縱切、橫切； 3. 在消極防守下半場傳切配合的練習； 傳切配合的練習 （結(jié)合籃球規(guī)則）。 16 鞏固提高傳切配合 重點：傳切合理。 難點：配合默契。 ； （結(jié)合籃球規(guī)則）。 17 復習 重點：鞏固提高正確動作； 難點：動作協(xié)調(diào)，連貫。 全場運球往返練習； 五點原地單手肩上投籃練習； ； 4. 全場五打五教學比賽 （結(jié)合籃球規(guī)則）。 18 考核內(nèi)容與考核辦法： 考核內(nèi)容： 半場運球接行進間單手肩上投籃 考核方法： 從一側(cè)中線與邊線交界處開始，向球籃快速運球接行進間單手肩上投籃（如投籃不中需補投中籃），然后，運球到另一側(cè)中線和邊線交接處后，迅速運球折回到籃下投籃，投中后再返回出發(fā)點，以所需時間確定成績。 六 、教學過程 高二年級（男生） 第 1 次課 教學內(nèi)容： 籃球： 三攻二 教學目標： 學習三攻二戰(zhàn)術(shù)，學生了解戰(zhàn)術(shù)要領(lǐng)及運用時機； 通過本節(jié)課三攻二戰(zhàn)術(shù)的學習， 85%以上的學生能夠根據(jù)防守人的站位選擇合理的進攻方式 ，主要發(fā)展學生身體的靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)； 培養(yǎng)學生勤于動腦、積極參與、勇于克服困難的精神和團結(jié)協(xié)作的能力。 過程 課的內(nèi)容 時間 次數(shù) 組織教法與學法 開 始 部 分 一、課堂常規(guī) （一） 集合整隊，清點人數(shù)； （二） 師生相互問好； （三） 宣布本節(jié)課任務及學習要求； （四） 安排見習生。 2 3 分鐘 X x x x x x x x X x x x x x x x X x x x x x x x X x x x x x x x 組織：四列橫 隊 要求： 整隊快、靜、齊，精力集中 ； 見習生在場邊認真看課，不得隨意走動或提前下課； 注意安全。 準 備 活 動 一、熱身跑：（每人一球） 全場行進間運球 方法：由排頭帶領(lǐng)，圍繞兩個籃球場邊線運球。 二、自編球
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