7學校五年發(fā)展規(guī)劃方案(編輯修改稿)
2024-09-19 18:46 本頁面
【文章內容簡介】 條線制度建設，以硬性的規(guī)章制度和軟性的協(xié)調和凝合、約束為表現(xiàn)形式，有效促使各條線的工作效益，為營造和諧校園提供保障。 。積極創(chuàng)新學校管理制度，建立 “ 分級管理，分部負責 ” 的新型學校管理制度，實現(xiàn)學校決策的科學化、民主化。 。研究一套卓有成效、適合本校實際的校本 第 6 頁 共 13 頁 培訓制度，努力使每一位教師都參與、每一次活動都有收獲，扎扎實實推進本校教師專業(yè)素質的發(fā)展。 （二）育人環(huán)境目標 ① 籌建文化長 廊。規(guī)劃教學樓共三層，三個樓層的長廊為“ 詩配畫長廊 ” ，綜合樓共兩層，底層為 “ 兒歌長廊 ” ，第二層為 “ 名人名言長廊 ” 。 ② 創(chuàng)設品味化專用室。學校準備對勞技室進行改造，增加烹飪設備，布置菜譜圖片，使其成為學生學習烹飪技術、享受烹飪手藝的場所。將原有的隊室改造成蒙臺梭利教室，增添蒙氏教學設備，布置溫馨的環(huán)境，使其成為學生自由活動和學習提高的場所。 ③ 濃厚詩意綠化。定期更換學校的草花，使學校春有花，夏有陰、秋有果、冬有綠。加強種植園的管理，定期組織師生對種植園的植物進行更換和維護，使其成為學生學習 種植本領，了解植物生長過程的場所。班級要建設綠化角，鼓勵學生爭當綠化管理員，以培養(yǎng)學生珍愛生命、認真負責的品質。 ① 讓校園網(wǎng)成為教師學習交流的平臺。 ② 讓校園網(wǎng)成為記錄學生成長軌跡的園地。 ③ 讓校園網(wǎng)成為家校聯(lián)系的重要場所。 第 7 頁 共 13 頁 ④ 讓校園網(wǎng)成為學校對外交流的形象代表。 ⑤ 讓校園網(wǎng)成為學校辦學歷程走向輝煌的見證人。 （三）師資培訓目標 。在校內逐漸形成愛讀書、善思考、勤總結的教師群 體，讓學習伴隨教師日常的教學生活。 。幫助每一位教師確立服務意識，倡導“ 愛的教育 ” ，杜絕體罰和變相體罰，努力成為學生喜歡、家長滿意的教師。 。鼓勵教師業(yè)余進修，五年內使我校教師本科學歷達 50％。 。包括有嫻熟的現(xiàn)代技術應用能力，有課程開發(fā)的意識、有一定的科研能力。 。力爭用五年時間培養(yǎng) 1 名康復師、 1 名蒙臺梭利教師、 1 名言語治療師、 1 名美術教師、 1 名信息技術教師、 1 名圖書管理員、 1 名保健教師。 “ 名師工程 ” 。爭取五年內 培養(yǎng) XX 縣區(qū)級學科帶頭人 1 名、教壇新秀 34 名。 （四）教育科研目標 “ 十二五 ” 課題研究。扎實開展 “ 十二五 ” 立項課題《培智學校 “ 走班制 ” 教學的實踐研究》的研究，注重過程管理。通過四年的研究，力爭取得較為豐碩的研究成果，以促進每個學 第 8 頁 共 13 頁 生在原有基礎上獲得最大的發(fā)展，促進學校教學質量的提升和整體辦學水平的提高。 。鼓勵教師申報微型課題研究，讓課題
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