7以“教育年”活動為載體大力推進中小學(xué)圖書館建設(shè)(編輯修改稿)
2024-09-19 17:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的教研組人員和圖書管理員直接到各省市大書店當(dāng)面選購。學(xué)校在購書前采取多種方式，廣泛征求全校師 第 4 頁 共 8 頁 生的意見，以保證所購圖書的選用性、實用性，在 “ 納新 ” 的同時，不斷 “ 吐故 ” ，剔除廢、殘、損、滯書籍，優(yōu)化館藏。 “ 教育年 ” 活動期間我們?yōu)槿兄行W(xué)添置了 15 萬冊電子圖書，配置了電子管理 平臺，各學(xué)校根據(jù)自己的特色需要進行添加和刪減，構(gòu)建自己的文獻信息資源庫。建有電子閱覽室的學(xué)校進行網(wǎng)上教育教學(xué)資源和國內(nèi)外教育前沿信息的搜集、分類整序，擴充館藏?，F(xiàn)在有條件的學(xué)校正著手籌建多媒體數(shù)字化圖書館，實現(xiàn)知識資源的共享。四年的 “ 教育年 ” 活動期間，全市共投入資金 3000多萬元，新建和改造圖書館（室） 441 個，新增圖書館專用室 4萬多平方米，為學(xué)校配置了圖書架、閱覽桌椅等設(shè)備 3800 多套，新增圖書 432 萬冊，使學(xué)校圖書館基礎(chǔ)設(shè)施改善、藏書量劇增、更新率和利用率明顯提高。 （三）優(yōu)化環(huán)境，強化功能。 各學(xué)校按照《中小學(xué)圖書館（室）的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，不斷強化圖書館的教育職能和信息職能。在新建圖書館時，充分考慮師生使用的便利，緊靠教學(xué)區(qū)，圖書館外觀造型除了與學(xué)校原有建筑風(fēng)格對應(yīng)外，強調(diào)體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色、人文意蘊，使圖書館成為學(xué)校的標(biāo)志性建筑；在舊館改造中，各學(xué)校進行精心的設(shè)計，使讀者在潛移默化中受到教育和熏陶，對館內(nèi)各種功能配置和布局統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求，做到科學(xué)實用、寬敞明亮、通透感強，桌椅高矮適中，書架期刊排列、放置要縮小與讀者之間的距離，增強親和力。提倡藏、借、閱一體 第 5 頁 共 8 頁 化，根據(jù)讀者的要求和習(xí)慣，按照知識 主題組織書刊，體現(xiàn)對讀者的理解、尊重和人文關(guān)懷。教師閱覽室要求盡量增加文化娛樂休閑功能，努力營造出高品位、文化藝術(shù)氛圍濃郁的、富有時代氣息與學(xué)校特色的育人環(huán)境。 二、建立機制，強化管理，提高中小學(xué)圖書館管理水平 幾年來，我們按照現(xiàn)代基礎(chǔ)教育辦學(xué)理念和辦學(xué)規(guī)律的要求，理順圖書館的管理體制，完善各項規(guī)章制度，制定業(yè)務(wù)工作規(guī)范，明確崗位職責(zé)。積極采用現(xiàn)代化技術(shù)手段，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，加強自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建
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