【總結】第一篇：風娃娃教案 《風娃娃》教學設計 教學目標： 。 、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣。“做事光有好的愿望不行，還要看是不是對別人有用”的的道理。重點難點： ，哪些做得好？...
2024-11-09 12:30
【總結】第一篇：風娃娃教案 《風娃娃》教案 一、激趣導入 1．猜謎激趣：“云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭”孩子們，猜猜看，它是誰？（風） 2．揭題：今天，我們認識的新朋友就是來...
2024-10-25 03:40
【總結】第一篇：風娃娃反思 《風娃娃》教學反思 一、反思朗讀指導 語文課要以讀為本。這節(jié)課的學習過程中，我以朗讀為主線，讓朗讀成為學生學習和探究的重要手段，讓學生通過讀來加深對課文的理解，在讀中體會和感...
2024-10-25 03:48
【總結】風娃娃說課稿 風娃娃說課稿1一、說教材 1、教材的地位及特點 《風娃娃》是小學語文二年級上冊的的一篇看圖學文。本文共有三幅圖，八段文字。課文以小學生喜愛的故事形式出現(xiàn)，生動有趣，層次...
2024-12-07 02:22
【總結】云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。謎底：求助信親愛的小朋友：你們好！我是風媽媽的孩子風娃娃。我長著一張胖乎乎的小臉，一雙圓溜溜的大眼睛，大伙兒都夸我是個活潑可愛的孩子。前幾天，風媽媽見我已經長大了，就讓我去幫人們做點事。知道嗎？我可喜歡幫人們做事了，可是我?guī)腿藗冏鍪?，為什么人們有時
2024-11-29 22:48
【總結】云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。親愛的小朋友：你們好！我是風娃娃，我長著一張胖乎乎的小臉，一雙圓溜溜的大眼睛，大伙兒都夸我是個可愛的孩子，前幾天，媽媽見我已經長大了，就讓我去幫人們做點事，知道嗎？我可喜歡幫人們做事了，可是，我?guī)腿藗冏鍪?，為什么人們有時還要責怪我呢？嗚嗚嗚……
2024-12-04 19:40
【總結】第一篇：大班教案風娃娃 .....................大班教案風娃娃（講故事） 大班語言:23風娃娃（講故事）luozhihui教學內容：課本34～35教學目的： 1、通過學習故事，...
2024-10-24 22:50
【總結】第一篇：風娃娃教學反思 《風娃娃》一課教學反思 任曉麗 我教學的內容是人教版二年級上冊的一篇淺顯易懂的童話故事《風娃娃》，文章語言生動，富有兒童情趣，我意圖采用貼近兒童的教學語言，變換不同的教學...
【總結】第一篇：《風娃娃》教學設計 二年級第三冊教學設計： 16、風娃娃 廣雅小學倪潔娜 學生分析： 孩子們都喜歡聽故事。栩栩如生的人物，生動曲折的情節(jié)，像和煦的春風，吹進孩子們的心扉。故事中美好的...
2024-10-21 15:02
【總結】第一篇：《風娃娃》教學反思 篇一：《風娃娃》教學反思 一、反思識字教學 識字是閱讀的基礎，識字教學是小學低年段語文教學重點。這節(jié)課，我通過多種形式引導學生識字，在初讀課文，整體感知的基礎上創(chuàng)設情...
2024-10-24 19:28
【總結】第一篇：風娃娃教學設計 16、風娃娃 教材分析:《風娃娃》是一篇童話故事，故事里的風娃娃既乖得可愛，又傻得可愛。他想為大家做好事，以為做好事很容易，只要有力氣就行，結果把風箏吹跑，把人們曬的衣服吹...
2024-10-25 03:51
【總結】第一篇：風娃娃優(yōu)秀教案 風娃娃是小學語文二年級上冊的一篇課文，課文以小學生喜愛的故事形式出現(xiàn)，通過風娃娃既乖得可愛，又“傻”得可愛，生動形象地向學生介紹了“風為人們帶來的好處和壞處，讓學生懂得光有好...
【總結】《風娃娃》教學設計 《風娃娃》教學設計1教學目標： １、認識12個生字，會寫“吸”“極”2個字。 ?。?、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心。 教學重難點：認識12...
2024-12-06 01:35
【總結】風娃娃教學設計 風娃娃教學設計1一、教材解析 《風娃娃》是一篇淺顯易懂、趣味盎然的童話故事。全文七個自然段，以活潑有趣的筆調寫了風娃娃做的五件事，其中對風娃娃“轉動風車”“吹動大船”“...
【總結】16風娃娃（第一課時）教學目標：1、認識11個生字，會寫8個字。2、正確、流利地朗讀課文。教學重點：認識生字，正確、流利地朗讀課文。教學難點：正確書寫生字。教學準備：教學掛圖、生字卡片，課件預習：學生收集有關風的資料。教學過程：一、猜謎導入1、猜謎激趣：云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎
2024-11-22 03:41
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