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正文內(nèi)容

7以人為本強(qiáng)作風(fēng)廉潔從業(yè)守規(guī)矩(編輯修改稿)

2024-09-19 17:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 小學(xué)生具有向師性的心理特點(diǎn), 對(duì)老師尊重、信任甚至崇拜,他們會(huì)情不自禁的向老師看齊,以老師為榜樣。因而,在一個(gè)班集體中,教師的言行舉止,潛移默化地影響著學(xué)生的一言一行。在德育教育這種瑣碎而又具體的過程中,教師應(yīng)成為學(xué)生效仿的榜樣,成為學(xué)生前進(jìn)的路標(biāo)。大教育小著手, “ 勿以善小而不為 ” 。 三、課堂教學(xué)主渠道的作用,多種多樣的教育形式是德育教育的關(guān)鍵 課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)的主戰(zhàn)場,更是進(jìn)行德育工作的重要途徑。課堂教學(xué)不單是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,還應(yīng)隨時(shí)隨地輸入思想品德教育,寓德育于教 第 8 頁 共 17 頁 學(xué)中。德育 教育形式多種多樣,除課堂外,還應(yīng)努力開辟第二課堂,舉辦多種活動(dòng),力爭把德育教育進(jìn)行的輕松活潑、趣味盎然。如舉辦各類主題的手抄報(bào)展,讓學(xué)生回顧歷史、增強(qiáng)民族的凝聚力,組織學(xué)生走入大自然,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,保護(hù)地球我們共同家園的感情;班會(huì)課上的討論使學(xué)生清晰地?cái)[正自己的位置;使迷惘、彷徨的心靈又重發(fā)青春的活力。 四、構(gòu)造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體化是德育工作的保障 一體化德育模式以學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)為主要特征,以形成縱向銜接,橫向溝通,全社會(huì)共同參與的德育工作局面為最終目 的,在拓寬德育主體,豐富德育途徑,擴(kuò)展德育形式等方面都表現(xiàn)出了重要作用。小學(xué)生正在處于成長教育的過程中,思想不穩(wěn)定因素多,波動(dòng)性大。局限在學(xué)校內(nèi)部的一定時(shí)間、一定地點(diǎn)、一定內(nèi)容的德育無法給予學(xué)生持續(xù)、穩(wěn)定、全方位的影響,必然會(huì)制約良好德育效果的產(chǎn)生。而一體化的德育它在很大程度上解決了這個(gè)問題,它讓學(xué)生在最長的時(shí)間和最多的空間為接受良好道德因素的感染和熏陶,使學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)。同時(shí)也對(duì)教師提出的更高的要求,那就是不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。 在開放的社會(huì)環(huán)境中,社會(huì)教育和家庭教育日益成為影 響中小學(xué)生成長的重要因素。因此,只有發(fā)揮全社會(huì)力量,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“ 人人講德育,人人受德育 ” 的良好社會(huì)環(huán)境,才能給中小學(xué)德 第 9 頁 共 17 頁 育工作的順利實(shí)施及創(chuàng)新發(fā)展提供根本的保障。一體化的德育模式強(qiáng)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)在德育過程中的有機(jī)統(tǒng) 一、密切配合和相互促進(jìn),必定更容易營造符合我們要求的社會(huì)德育環(huán)境。 總之,教師的工作是平凡的,而又是偉大而神圣的。要想適應(yīng)當(dāng)今教學(xué)的形勢,我們要從自身素質(zhì)抓起,只有這樣,才能在這平凡而神圣的工作中奉獻(xiàn)一切,為了自己熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的光和熱。 第四篇: 21 世紀(jì)服裝 格守以人為本 21 世紀(jì)服裝格守以人為本 “ 衣食住行 ” 衣字當(dāng)頭, 21 世紀(jì)科技發(fā)展的腳步將首先改變服裝的風(fēng)貌。我們有了魔術(shù)般造腳步將首先改變服裝的風(fēng)貌。我們有了魔術(shù)般塑造曲的 lycra,防風(fēng)、防雨、透氣的 core— tex以及保暖而輕巧的羽絨襯里的 tyvekplusdo— wn,這些剛誕生的面料技術(shù)使我們更能地拘無束的生活。 智慧型纖維、透氣纖維、壓縮綿、熱感應(yīng)針織品以及其它具有熱記憶功能的面料將會(huì)使服裝面臨新的轉(zhuǎn)變。我們將看到根據(jù)光線強(qiáng)度變換顏色、抵抗紫外線輻射的羊毛衫;可調(diào)節(jié)溫度的茄克衫;抗污 染的帽子;抑制頭痛的束發(fā)帶。 另外,無論瑞士內(nèi)衣 hawo 是否想成為內(nèi)衣界的法拉利, 21世紀(jì)的內(nèi)衣世界都將會(huì)加入保護(hù)人體免受細(xì)菌和昆蟲侵豁的富 第 10 頁 共 17 頁 含維生素的內(nèi)衣、與肌膚親和并促進(jìn)血脈流通的緊身衣??删徑饩o張情緒并散發(fā)出宜人芳香的 t 恤衫等等,呵護(hù)身體的趨勢將由智能化的材制質(zhì)來實(shí)現(xiàn):防皺、防煙霧、防靜電、防過敏、防濕氣、防異味等??傊?,親的科學(xué)技術(shù)將使服裝真正成為人類的第二層皮膚。 另外,環(huán)保風(fēng)將成為 21 世紀(jì)的熱點(diǎn)。玉米將不僅僅作為糧食而存在,一種由玉米制成的新型環(huán)保型纖維將誕生。這種玉米纖維能利 用生物分解,同時(shí)它的低燃燒值又不會(huì)產(chǎn)生有害氣體。 而環(huán)保意識(shí)還廣泛用于服裝面料的后處理方面,例如化學(xué)藥品殘留值的大大降低和易去污性等。 更值得一提的是,由于七地價(jià)格的增值,農(nóng)民將選擇價(jià)值高的作物進(jìn)行種植,也就是說,生產(chǎn)周期長、產(chǎn)量低的天然纖維會(huì)被化學(xué)纖維所取代。在 21 世紀(jì),新科技將會(huì)使化學(xué)纖維的必能好于天然纖維,更保暖、更舒適,防輻射,防細(xì)菌。 隨著信息時(shí)代的發(fā)展,家庭辦公將越來越易于實(shí)現(xiàn),并越來越有吸引力。 soho 族將不斷增多,越來越多的人在家通堵塞一臺(tái)電腦、一根電話線、一部 傳真機(jī)工作并與外界保持聯(lián)系。據(jù)美國人口普
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