7義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報講話(編輯修改稿)
2025-09-19 17:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班隊會，對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育等。為進一步拓寬德育教育途徑，每個學生的成長記錄袋里都記錄下學生校園生活的點點滴滴，為每一個學生留下一段快樂、美好、多彩、難忘的小學回憶。同時，我校也為教師建立了《教師師德檔案》，記錄下每一位教師在學生德育教育道路上難忘的收獲。扎實的德育工作有效推動了學校教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，同時也提高了德育教育的實效性。 加大力度，把好教學質(zhì)量關(guān) 教學質(zhì)量是學校的生命。我校的教學工作目標管理責任制對 第 6 頁 共 12 頁 此有明確的規(guī)定和詮釋，層層簽訂責任狀，層層分解目標。每學期初，我校都組織開展關(guān)于如何備課、上課、批改作業(yè)等方面的專題講座。為切實提高課堂教學質(zhì)量，業(yè)務(wù)領(lǐng)導狠抓課堂教學，經(jīng)常深入班級聽課、指導。學校每學期定期開展教師課堂教學展示活動，同時還通過年組研討課等形式，加強了教師間的學習和交流。經(jīng)過全體教師的努力，我校的課堂教學水平上升到了一個新臺階。每一節(jié)課都注重以學生為 主體，每一節(jié)課都注重師生、生生互動，每一節(jié)課都注重學法的指導，每一節(jié)課都是成功課。我校按照國家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標準》組織教育教學。落實國家、地方、學校三級課程，開齊、開全各類課程。學校自主編制了《糖坊中心校校本教材》低年版和高年版兩個版本。 課堂教學是新課程改革的突破口，必須與校本研修相結(jié)合，為此我們開展了有效教學、同課異構(gòu)、金種子播種引領(lǐng)等活動。卜曉林、鄭遠麗、單玉玲、耿紅梅等老師的課堂教學多次在市縣級教學競賽中獲獎。 科研興校是學校發(fā)展的必由之路 學校領(lǐng)導班子大力支持學校的科研課題研究， “ 十二五 ” 課題已經(jīng)結(jié)題， “ 十三五 ” 縣級課題《培養(yǎng)小學生自主學習能力的方法研究》已經(jīng)開題，現(xiàn)已進入課題階段總結(jié)階段。課題研究的大量圖片材料和文字材料都有案可查。通過課題的申報與實施， 第 7 頁 共 12 頁 教師們的視野得到拓展，教育理念得到更新。 切實規(guī)范辦學行為 我鎮(zhèn)義務(wù)教育階段的招生工作，完全按照教育局義務(wù)教育學校的招生要求及文件精神去落實。保證義務(wù)教育階段每個適齡兒童少年都能入學。學校開展招生工作時，堅持公開、公平和公正的原則，建立和完善招生入學工作公示制度、告知 制度、誠信制度和社會監(jiān)督制度。通過各種形式向社會公布招生入學信息，通過多種途徑為家長、學生和社會提供咨詢指導和服務(wù)。在實施素質(zhì)教育的過程中，學校注重減輕學生的課業(yè)負擔，每學期初，學校都開展減負自查活動，并形成減負自查報告，敢于接受社會各界的監(jiān)督。學校狠抓師德師風建設(shè)，并和全體教師簽訂師德師風承諾書，多年來，我校沒有亂定教輔資料現(xiàn)象，沒有亂辦班、亂補課現(xiàn)象，深受社會各界的好評。 充分有效地利用各功能管室，達到使用效果最大化 各功能管室建立了管理制度及物品臺賬，完善了使用記錄，同時學校對 各室管理員不定期的進行培訓，以便于充分發(fā)揮各功能管室的使用功能。 （四）關(guān)愛特殊群體情況 關(guān)注特殊群體 建立教師 quot。一幫一 quot。和學生 quot。二幫一 quot。機制。在學校之間開展手拉手結(jié)對，在生活上可以給貧窮的留守兒童募
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