【總結】一年級數學(半時)各式各樣的鐘表時針分針127891011123456分針指著12,時針指著幾,就是幾時幾時幾時半1278910111234566時6點起床了
2025-11-15 14:30
【總結】滴答滴答,滴答滴答…………會走沒有腿,會說沒有嘴,它會告訴我們,什么時候起,什么時候睡。分針時針1278910111234566時127891011123456
2025-11-15 14:12
【總結】認識鐘表分針時針1278910111234566時1278910111234568時1278910111234561
2025-11-15 13:24
【總結】認識鐘表認識鐘表小專題——《低年級課堂教學趣味化的研究》一年級朱丹探究新知小小主持人:《介紹鐘表》(二)創(chuàng)設情境,感受認識鐘表的重要性8時3時6時(三)感知鐘面,探究認識鐘面整時的方法(一)第一關:看誰撥得又對又快活動:
2025-11-15 12:36
【總結】第一篇:人教版一年級上冊數學認識鐘表—整時教學設計 課題:認識鐘表(整時) 教學目標: 1.使學生認識鐘面,結合生活經驗學會看整時。 2.培養(yǎng)學生建立時間觀念,從小養(yǎng)成珍惜時間、遵守時間的生活...
2025-10-12 06:33
【總結】時間1點3點5點6點9點11點12點4點15分2點30分8點45分
2025-08-05 16:40
【總結】德江縣楠桿鄉(xiāng)民族中心完小周登良有個好朋友,會走沒有腿,會說沒有嘴,它會告訴我們,什么時候起床,什么時候睡覺。導入新課猜一猜分針時針123456789101112認識鐘表的外部結構特點
【總結】認識鐘表回顧反思自主練習你說我講情境導入一、情境導入你能提出什么問題?小力是什么時間到家的?小云是什么時間到家的?小青和小林分別是什么時間到家的?二、你說我講分針時針121231110457689仔細觀察:鐘面上有什么?
2026-01-06 11:34
【總結】第一篇:認識整時(xiexiebang推薦) 《認識整時》教學設計 教材簡析:“認識整時”這一課是人教版實驗教材一年級上冊第七單元的內容。本節(jié)課在學生初步認識鐘面的基礎上,先讓學生弄清時針和分針,...
2025-10-12 13:20
【總結】認識整時教學反思 認識整時教學反思 這一節(jié)課上下來,我覺得比較成功,學生真正“動”起來,思維“活”起來,認識整時教學反思。開放式的教學讓學生在“玩”中學知識,在“悟”中明方法,在“操作”中自主...
2025-04-02 13:04
【總結】第一篇:認識整時教學設計 2017--2018學年第一學期 第7單元認識鐘表第1課時認識整時教學設計 【教學內容】:教材P84、P85及練習十九第1-3題【教學目標】: 。 、學習習慣。【教...
2025-10-11 11:40
【總結】第一篇:認識整時教學反思 認識整時教學反思 篇一:認識整時教學反思 本課是“認識鐘表”的第一課時,要求聯(lián)系學生的實際生活內容和實際操作,讓學生認識鐘面、直觀認識整時,初步體驗時間的含義。在教學...
2025-10-12 12:49
【總結】第一篇:《認識整時》教學設計 《認識整時》教學設計 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《認識整時》教學設計文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《認識整時》教學設計教學內容: 《認識鐘表》是義務教育...
2025-10-07 21:58
【總結】第一篇:《認識整時》 《認識整時》教學設計 市一小教師:謝聰榮 教學內容:人教版小學數學一年級上冊第七單元《認識鐘表》。教學目標: 1、使學生初步認識鐘面,會看鐘面的時間。 2、培養(yǎng)學生的觀...
2025-10-29 01:49
【總結】第一篇:認識整時導學案 認識鐘表導學案 周君蘭 學習目標: 知識目標:認識鐘面,結合生活經驗學會看整時。能力目標:培養(yǎng)觀察能力和動手操作能力。 情感目標:建立時間觀念,從小養(yǎng)成珍惜時間、遵守...
2025-10-08 08:35