6王鳳靜的述職報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-19 17:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 確、內(nèi)容正確，課堂教學(xué)得心應(yīng)手，教學(xué)效果良好，多次受到學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。于 2024 年 6 月被評為德州經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)教學(xué)能手； 2024 年 4 月被評為 XX 省教育學(xué)會小學(xué)數(shù)學(xué)研究專業(yè)委員會先進(jìn)工作者； 2024 年 9 月被評為德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)優(yōu)秀班主任。 五、工作實(shí)績 雖然工作量很大，班級學(xué)生數(shù)很多，但是為提高教 學(xué)質(zhì)量，我從不放松對自己的要求。每學(xué)期開學(xué)時(shí)，我都要制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃；上課之前，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂教學(xué)一絲不茍，力爭向課堂 40 分鐘要質(zhì)量， 2024 年 4 第 3 頁 共 4 頁 月我執(zhí)教的《小數(shù)的意義》榮獲市級一等獎(jiǎng)；；在布置作業(yè)方面我實(shí)施有差異性的原則，即成績較好的學(xué)生做完基本鞏固題之后，再做發(fā)展深化題，而后進(jìn)生做好課前設(shè)計(jì)的坡度題，再做基本鞏固題， 2024 年主持了 XX 市科研課題《如何減輕小學(xué)生課業(yè)
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