6王家坪小學(xué)素質(zhì)教育跟蹤督導(dǎo)匯報(bào)材料(編輯修改稿)
2024-09-19 17:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展的生命線，教育科研是提高教育質(zhì)量的動(dòng)力和助力劑。我們王家坪小學(xué)雖然近幾年教學(xué)質(zhì)量取得了可喜的成績(jī)，得到了縣局的認(rèn)可，但提高教學(xué)質(zhì)量的方法還比較傳統(tǒng) —— 還停留在 “ 教師苦教，學(xué)生苦學(xué) ”的層面，發(fā)展的后勁和潛力十分有限。面對(duì)新形勢(shì)、新要求，我們必須忍痛割愛，進(jìn)行一場(chǎng)自我革命 —— 加強(qiáng)教育科研，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)弊端，探索高效課堂。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、探索、反思，再 第 3 頁 共 5 頁 學(xué)習(xí)、再實(shí)踐、再探索、再反思的自我改造性教育科研，讓我們的教師實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與提高同步，讓我們的課堂實(shí)現(xiàn)減負(fù)與高效同步，讓我們的教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)提升與跨越同步。為此，我們首先建立健全了教研組織，聘請(qǐng)有業(yè)務(wù)特長(zhǎng)的馬芳擔(dān)任語文教研組長(zhǎng)、李娜擔(dān)任英語數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、阮鈺玨擔(dān)任體音美教研組長(zhǎng)，堅(jiān)持各組每周開展一次教研活動(dòng)。其次我們加 強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理，為了方便教師學(xué)習(xí)交流學(xué)校組建了王家坪小學(xué)教師業(yè)務(wù)群，定期安排專人搜集整理高效課堂、新課標(biāo)等相關(guān)資料及最新研究動(dòng)態(tài)上傳于群中供教師方便學(xué)習(xí)，同時(shí)把教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)納入學(xué)校日常常規(guī)工作管理，對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記提出具體要求，定期檢查評(píng)比。再次我們啟動(dòng)課題研究工作，在廣泛動(dòng)員、深入討論的基
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