翠鳥教案x(編輯修改稿)
2025-12-30 12:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 1）課件顯示：作者是怎樣描寫翠鳥活動的？ ① 學(xué)生讀出描寫翠鳥活動的語句。（即第二自然段的兩句話，并找出相關(guān)的動詞。） ② 引導(dǎo)學(xué)生體會這些詞語用得準確恰當(dāng)。（同時呈現(xiàn)相應(yīng)課件） A. 讓學(xué)生學(xué)翠鳥鳴聲。 B. 演示 “貼 ”的動作，理解 “貼 ”的意思，進而體會翠鳥飛行的低，動作輕盈。 C. 讓學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語 “疾飛 ”、 “一眨眼 ”的意思，通過 “疾飛 ”“輕輕地停 ”這組動作的對比，讓學(xué)生體會到翠鳥飛行得很快，動作輕盈。 （ 2）課件顯示：作者又是怎樣具體描寫翠鳥捕魚的？ ① 指讀第三自然段，先讓學(xué)生明確作者寫翠鳥捕魚是按 “捕魚前、捕魚時、捕魚后 ”的過程來寫的。 ② 理解 2句（捕魚前）。 A. 通過 “悄悄地 ”“露 ”“吹 ”等詞語，讓學(xué)生體會到小魚的機靈。 B. 通過 “難以逃脫 ”“銳利 ”“盡情 …… 還是 ……” 等詞語，讓學(xué)生體會到文中寫小魚機靈，意在反襯翠鳥更機靈，目光特別稅利。 （隨機板書
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