教案獅子和鹿x(編輯修改稿)
2024-12-30 20:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以通過互幫互助的方式，加以解決。如果合作也解決不了的問題，等會老師和大家共同解決。3. 試著說說課文主要講了一件什么事？（二）檢查反饋，初步了解大意。 叢林中，一只漂亮的鹿對著池水欣賞自己______的身段和_______的鹿角，抱怨______的腿。而當(dāng)兇猛的獅子撲來時，卻是鹿的_____救了他的命。 三、深讀課文，探究小鹿改變態(tài)度的原因。1. 再讀句子“兩只美麗的鹿角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃出?！闭垖W(xué)生從中找出兩組反義詞。（板書：美麗—難看、送命—逃生）2. 小鹿是怎樣贊美自己那對美麗的角的？請你在文中快速地找一找，并用橫線畫出來。（1）學(xué)生朗讀，師在屏幕上出示句子，齊讀。（2）它把自己的角比作什么？（課件出示珊瑚圖片） 你還能用哪些詞來贊美它？（3）當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的角如此美麗，會有什么樣的心情？（高興、興奮、自豪等心情）（4）誰能把這樣的心情讀出來，我就把這美麗的鹿角戴在他的頭上。（用頭飾引起學(xué)生的閱讀興趣。）（
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