【總結(jié)】第3章光現(xiàn)象第一節(jié)光的色彩顏色●學(xué)習(xí)要求1.通過(guò)色散實(shí)驗(yàn),知道白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成的通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生體驗(yàn)色光的混合和顏料混合是不同的2.能用色光的混合和顏料的混合知識(shí)簡(jiǎn)單解釋五光十色的世界,使學(xué)生對(duì)探索自然充滿興趣●整體感知?????光的色散光的色彩
2024-11-15 07:27
【總結(jié)】由蓮山課件提供資源全部免費(fèi)由蓮山課件提供資源全部免費(fèi)《看不見(jiàn)的光》導(dǎo)學(xué)案出品人:黃浩審核人時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】初步了解太陽(yáng)光譜和知道看不見(jiàn)的光的存在。確定紅外線、紫外線的存在,了解它們的性質(zhì)。了解紅外線、紫外線在生活、生產(chǎn)、軍事、高科技領(lǐng)域等的應(yīng)用。初步嘗試對(duì)不可見(jiàn)的事
2025-01-07 17:43
【總結(jié)】滬科版新教材同步教學(xué)課件第二節(jié)看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)我們知道物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的,你還想知道什么?物質(zhì)的分子是如何排列的?分子是否運(yùn)動(dòng)?分子之間是否有力的作用?分子很小,也很輕,肉眼是看不見(jiàn)的,分子有間隙嗎?將機(jī)油裝入一個(gè)壁很厚相當(dāng)堅(jiān)固的鋼筒中,然后加上2萬(wàn)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的高壓。
2024-08-01 08:39
【總結(jié)】第三章光現(xiàn)象知識(shí)回顧?太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡可以分解為哪幾種色光??太陽(yáng)給人們帶來(lái)了光和熱,但是過(guò)于強(qiáng)烈的太陽(yáng)光也會(huì)對(duì)人體健康造成傷害,這又是為什么呢??你注意過(guò)沒(méi)有,登山運(yùn)動(dòng)員為什么都要戴特制的黑色眼鏡?探究活動(dòng)1、探測(cè)紅光外側(cè)的熱效應(yīng)做法:讓太陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡重做色散實(shí)驗(yàn),把溫度計(jì)玻璃泡分
2025-06-18 05:44
【總結(jié)】《看不見(jiàn)的光》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo),初步認(rèn)識(shí)紅外線及其作用,初步認(rèn)識(shí)紫外線及其作用.2.通過(guò)收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,了解紅外線、紫外線的作用,獲得處理信息的方法.,初步建立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),有保護(hù)人類生存環(huán)境的意識(shí).課前預(yù)習(xí)(一).知識(shí)回顧?,自上而下
2024-11-19 00:33
【總結(jié)】1、白光或太陽(yáng)光會(huì)分解成哪七種顏色光?2、色光的三原色是什么?顏料的三原色是什么?3、物體的顏色與色光之間的關(guān)系?4、什么叫光能?哪種色光的發(fā)熱本領(lǐng)大?發(fā)熱本領(lǐng)大呢??1、利用溫度計(jì)判別色光的熱效應(yīng)。2、將液泡涂黑,提高靈敏度。溫度計(jì)放在紅光外側(cè)時(shí)示數(shù)上升最多
2025-06-17 12:49
【總結(jié)】猜一猜:哪種色光的發(fā)熱本領(lǐng)大?色光的發(fā)熱本領(lǐng)大呢?問(wèn)題:?紅外線的發(fā)現(xiàn)?1800年,科學(xué)家赫胥爾在觀測(cè)太陽(yáng)光的色散光譜中各區(qū)域的溫度時(shí),發(fā)現(xiàn)熱效應(yīng)的分布很不均勻。在紅光外測(cè)還有熱效應(yīng),而且比其他部分更明顯。?科學(xué)家把這種看不見(jiàn)的“光”稱為紅外線。2、紅外線:太陽(yáng)
2024-11-10 04:41
【總結(jié)】看不見(jiàn)的細(xì)菌世界細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)?細(xì)菌最早是被17世紀(jì)的荷蘭人列文虎克在一位從未刷過(guò)牙的老人牙垢上發(fā)現(xiàn)的。他并非職業(yè)的科學(xué)家,他用自己制造的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界細(xì)菌的分類細(xì)菌家族致病菌條件性有害菌有益菌有益菌酵母菌雙歧桿菌乳酸菌細(xì)菌家
2024-08-24 23:23
【總結(jié)】《看不見(jiàn)的愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)蛟河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張?zhí)旖虒W(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo):學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文,體會(huì)課文的表達(dá)方式。2、過(guò)程與方法目標(biāo):細(xì)讀課文中的句子、抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě),體會(huì)含義深刻的句子。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):理解課文內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的深意、能感受課文中母親對(duì)小男孩的寬容與理解、關(guān)懷與信任,感受母愛(ài)的平凡與偉大。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):以讀促思、讀中想象、讀中
2025-04-17 07:54
【總結(jié)】1、什么叫光的色散?2、透明物體的顏色是由什么決定?不透明物體的顏色是由什么決定?3、白色物體和黑色物體對(duì)光的反射有什么不同?1、知識(shí)與技能2●通過(guò)收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,3●初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)
2024-11-28 02:18
【總結(jié)】那雙看不見(jiàn)的手她天生沒(méi)有雙手,但一直有雙看不見(jiàn)的手在照顧她。楊恩典口述胡幼鳳撰文《那雙看不見(jiàn)的手》(臺(tái)灣原住民詩(shī)歌)雖不見(jiàn)你,觸不到你,但是我知,你正在對(duì)我低語(yǔ),喔主耶穌!喔主耶穌!我深知道你一直就在這裡。是你的手,釘痕的手,重新?lián)嵛?我那破碎的心田。是你聲音
2024-08-10 14:18
【總結(jié)】ERP責(zé)任會(huì)計(jì)-成本流管理量化責(zé)任根據(jù)部門(mén)和成本流的不同性質(zhì),區(qū)別考核方法分解經(jīng)營(yíng)成果用看不見(jiàn)的手指揮整個(gè)企業(yè)可靈活使用的內(nèi)部調(diào)節(jié)手段主旨手段正文特殊問(wèn)題解釋80008000-AKLM公司市場(chǎng)平臺(tái)8000-A1銷售部8000-A101北
2025-01-16 01:03
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)中學(xué)虞海燕“有形手,無(wú)形手,手拉手,向前走”果農(nóng)王聰在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中發(fā)財(cái)致富的故事鏡頭一20世紀(jì)80年代初一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),果農(nóng)王聰在外地游玩時(shí),帶回一種具有較高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和保健價(jià)值的紅果,這種紅果在當(dāng)?shù)劁N路甚好,令他意外的是親朋好友吃后也對(duì)此果贊不絕口。王聰由此想到他所在的A市有著廣大的市
2024-11-09 01:47
【總結(jié)】第三章光現(xiàn)象二、人眼看不見(jiàn)的光紅外線內(nèi)容舉例或說(shuō)明紅外線的概念在色散光帶紅光外側(cè)存在的能使物體發(fā)熱的不可見(jiàn)光叫作紅外線一切物體都在不停地輻射紅外線,物體溫度越高,輻射出的紅外線越強(qiáng);物體在輻射紅外線的同時(shí),也在吸收紅外線紅外線夜視儀可以用來(lái)偵察敵情
2024-11-19 12:15
【總結(jié)】《看不見(jiàn)的光》教學(xué)目標(biāo):(一)、知識(shí)和技能初步了解太陽(yáng)光譜。初步認(rèn)識(shí)紅外線及其作用。初步認(rèn)識(shí)紫外線及其作用。(二)、過(guò)程和方法通過(guò)觀察,了解紅外線、紫外線的作用。通過(guò)收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,獲得處理信息的方法。(三)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和自然環(huán)境及人類生活影響。
2024-12-09 09:49