【文章內(nèi)容簡介】 黨的十七大精神，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記的重要講話精神，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近教職工，深入開展馬克思主義 “ 五觀 ” 、 “ 四個(gè)認(rèn)同 ” 和 “ 六好 ” 教育，形成促團(tuán)結(jié)、保穩(wěn)定、增和諧的強(qiáng)大合力。 第 13 頁 共 30 頁 二、深入開展愛國主義教育 愛國主義，是動(dòng)員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟；是推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)的力量；是激勵(lì)全體人民、凝聚全民族力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo)的巨大 動(dòng)力；是激勵(lì)人心、催人奮進(jìn)、振奮民族精神的力量源泉。愛國主義教育，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。 以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神紐帶，是中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷增強(qiáng)民族自信心和自豪感，堅(jiān)決維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)祖國歷史前進(jìn)的一種巨大力量，是動(dòng)員和鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強(qiáng)愛國主義教育 ，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。 通過開展愛國主義教育使全體教職工更加熱愛社會(huì)主義、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國，熱愛學(xué)校。激勵(lì)教職工發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。 三、扎實(shí)開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng) 緊緊圍繞 “ 熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園 ” 這一鮮明主題，創(chuàng)新形式，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的針對性，有效性。大 第 14 頁 共 30 頁 力宣傳維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的極端重要性，大力宣傳黨的民族理論、民族政策和民族區(qū)域自治制度， 引導(dǎo)教職工牢固樹立 “ 兩個(gè)共同 ” 的思想觀念，不斷推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。 扎實(shí)開展馬克思主義 “ 五觀 ” （國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀）、大力倡導(dǎo) “ 四個(gè)認(rèn)同 ” （對祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同、對中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同）、 “ 三個(gè)離不開 ” （漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開）的教育。以 “ 愛我大中華，建設(shè)美好祖國 ” 為主題，以 “ 三個(gè)增進(jìn) ” （即 “ 增進(jìn)互信、增進(jìn)感情、增進(jìn)團(tuán)結(jié) ” ）為抓手，以 “ 三個(gè)人人 ” （即 “ 人人都講民族團(tuán)結(jié)的情，人人都說民族團(tuán)結(jié)的話，人人 都做民族團(tuán)結(jié)的事 ” ）為載體，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，形成促團(tuán)結(jié)、保穩(wěn)定、增和諧的強(qiáng)大合力，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。 四、開展活動(dòng)的有關(guān)要求 黨的基本路線和我國社會(huì)主義建設(shè)成就是進(jìn)行愛國主義教育最現(xiàn)實(shí)、最生動(dòng)的教材。要特別注意運(yùn)用改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就與成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教育，使廣大教職工進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。 中華民族在創(chuàng)造燦爛中華文明的過程中，形成了具有強(qiáng)大生命力的傳統(tǒng)文化，其內(nèi)容博大精深，不僅包括了哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù) 等方面的成就，而且蘊(yùn)含著崇高的民 第 15 頁 共 30 頁 族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良道德，這筆豐厚的文化遺產(chǎn)是進(jìn)行愛國主義教育的寶貴資源。 善于運(yùn)用國情資料，并注意挖掘和利用各種寶貴的教育資源，不斷豐富愛國主義教育的內(nèi)容。從歷史到現(xiàn)實(shí)，從物質(zhì)文明到精神文明，從自然風(fēng)光到物產(chǎn)資源，社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域都蘊(yùn)藏著極為豐富的進(jìn)行愛國主義教育的瑰寶。 緊緊圍繞 “ 愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義 ” ，開展多種形式的群眾性主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，唱響愛黨、愛國、愛社會(huì)主義的主旋律。 把愛國主義教育貫穿于 政治思想工作中，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。把愛國主義教育同社會(huì)主義教育和集體主義教育結(jié)合起來 。與教職工的思想實(shí)際結(jié)合起來 。與反腐敗斗爭結(jié)合起來 。與增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)結(jié)合起來 。與促進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義和諧 社會(huì)結(jié)合起來。 提倡必要的禮儀，特別提倡有助于培養(yǎng)對國旗、國歌、國徽崇敬感的必要禮儀，增強(qiáng)教職工的愛國主義情感。要遵守《中華人民共和國國旗法》，依法嚴(yán)格執(zhí)行升旗制度。 愛國主義是我們永遠(yuǎn)的精神支柱。愛國主義教育是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持的常規(guī)教育。各部門要在校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加 強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，抓好落實(shí)。協(xié)同各方面的力量，形成愛國主義 第 16 頁 共 30 頁 教育的合力。積極開展各種形式的教育活動(dòng)，多做實(shí)事，注重實(shí)效。通過愛國主義教育活動(dòng)促進(jìn)我校的各項(xiàng)工作，為推動(dòng)我校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園做出新貢獻(xiàn)。 XX 縣區(qū)第一小學(xué) 二 ○ 一二年三月 第四篇：小學(xué)愛國主義教育計(jì)劃、總結(jié)小學(xué) “ 愛國主義教育 ”工作計(jì)劃 愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)中國社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分。為了更好的開展此項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)將我 校2024 年 “ 愛國主義教育 ” 活動(dòng)安排如下： 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記關(guān)于新疆工作的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)貫徹中央新疆工作座談會(huì)議精神，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近教職工，深入開展馬克思主義 “ 五觀 ” 、 “ 四個(gè)認(rèn)同 ” 和 “ 六好 ” 教育，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的民族關(guān)系，形成促團(tuán)結(jié)、保穩(wěn)定、增和諧的強(qiáng)大合力。 二、深入開展愛 國主義教育 第 17 頁 共 30 頁 愛國主義，是動(dòng)員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟；是推動(dòng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)的力量；是激勵(lì)全體人民、凝聚全民族力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)目標(biāo)的巨大動(dòng)力；是激勵(lì)人心、催人奮進(jìn)、振奮民族精神的力量源泉。愛國主義教育，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。 1以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神紐帶，是中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，不 斷增強(qiáng)民族自信心和自豪感，堅(jiān)決維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是推動(dòng)祖國歷史前進(jìn)的一種巨大力量，是動(dòng)員和鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下，加強(qiáng)愛國主義教育，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，增強(qiáng)民族凝聚力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。 通過開展愛國主義教育使全體教職工更加熱愛社會(huì)主義、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛建設(shè)新疆，熱愛建設(shè)種馬場。激勵(lì)教職工發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。 三、扎實(shí)開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng) 緊緊圍繞自治區(qū)黨 委確定的 “ 民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線 ” 和 “ 誰是我們的敵人，誰是我們的兄弟姐妹 ” 這一鮮明主題，創(chuàng)新形式，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的針對性，有效性。大 第 18 頁 共 30 頁 力宣傳維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的極端重要性，大力宣傳黨的民族理論、民族政策和民族區(qū)域自治制度，引導(dǎo)教職工牢固樹立“ 兩個(gè)共同 ” 的思想觀念，不斷推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)。 扎實(shí)開展馬克思主義 “ 五觀 ” （國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀）、新疆 “ 三史 ” （新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史），大力倡導(dǎo) “ 四個(gè)認(rèn)同 ” （對祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同、 對中國特色社會(huì)主義道路的認(rèn) 2 同）、 “ 三個(gè)離不開 ” （漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開）的教育。以 “ 愛我大中華，建設(shè)美好新疆 ” 為主題，以 “ 三個(gè)增進(jìn) ” （即 “ 增進(jìn)