幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃(通用12篇)(編輯修改稿)
2025-09-19 14:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 扮演老人給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。 活動(dòng)效果 在本節(jié)活動(dòng)中，幼兒了解了圣誕老人、圣誕樹的由來，感受了圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。畫出了心中的圣誕樹，折圣誕帽等活動(dòng)，體驗(yàn)到了節(jié)日的喜悅。活動(dòng)效果很好。 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃篇 5 (一 )活動(dòng)目標(biāo)： 通過開展圣誕親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。 (二 )活動(dòng)主題： 圣誕有你我大家一起樂 (三 )活動(dòng)流程 (1)主持人致開幕詞并宣布演員入場(chǎng)。 (2)集體表演《英語(yǔ)串串燒》 (3)親子家庭秀 【舉例】 (幼兒園事先聯(lián)系安排 ) 諾一家庭秀 夏天家庭秀 (4)尋寶大行動(dòng) 示范講解 “ 尋寶 ” 玩法： 出示范例 ,請(qǐng)幼兒觀察 “ 娃娃 ” 臉上有什么 ?都是些什么形狀 ?什么顏色 ? 老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng) “ 服務(wù)員 ” 檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。 家長(zhǎng)也同幼兒一樣去 “ 尋寶 ” ，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。 幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行 “ 尋寶 ” 游戲。 (5)圣誕舞會(huì) —— 圣誕快樂 (互動(dòng)舞蹈 ) 幼兒、家長(zhǎng)尋找到 “ 寶 ” 后逐一進(jìn)入 “ 舞場(chǎng) ” 。 ① 鼓勵(lì)幼兒充分想象，嘗試創(chuàng)作 1)讓幼兒充分想象。 師：你們說的真好，聽 “ 花仙子 ” 說，今天舞會(huì)上還要評(píng)選 “ 開心寶寶 ” ，發(fā)獎(jiǎng)品呢 !你們先想想，今天你準(zhǔn)備怎么化妝，化妝成誰(shuí) ? 幼：我想在額上畫個(gè)太陽(yáng)。 幼：我想在嘴巴旁邊畫點(diǎn)線，我就是小貓了。 幼：我想把自己化妝成孫悟空。 猜猜老師準(zhǔn)備化妝成誰(shuí)呢 ?(教師迅速拿起化妝筆，邊畫邊講解，先在眼部畫上幾筆，又在嘴兩旁仔細(xì)地畫上翹翹的八字胡。 ) 師：你們看，我現(xiàn)在變成誰(shuí)了 ? 幼：聰明的阿凡提。 師：你們想不想自己也來化個(gè)妝。瞧 !老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備了許多的化妝筆、口紅和鏡子，我們趕快化妝吧 ! 2)提出操作要求 師：畫的時(shí)候，對(duì)著鏡子，不要畫在眼睛上，如不小心就趕快用濕巾擦一下。也可以兩個(gè)小朋友你幫我畫，我?guī)湍惝嫛? ② 幼兒操作 鼓勵(lì)幼兒多換一些顏色，大膽畫各種點(diǎn)和線。 (播放背景音樂。 )師指導(dǎo)：對(duì)沒有想好的幼兒幫助其建構(gòu)主題 。對(duì)不太敢表現(xiàn)的幼 兒，鼓勵(lì)其大膽表現(xiàn) 。通過表?yè)P(yáng)，提示幼兒大膽使用色彩、線條。 ③ 開化妝舞會(huì) 師：時(shí)間不早了，你們都畫好了嗎 ?先畫好的小朋友把化妝筆、口紅等收拾好，圍到老師身邊來。 (引導(dǎo)幼兒相互欣賞，并等待未化好妝的幼兒。教師提供些花環(huán)、紗巾、彩帶等輔助材料，讓幼兒自由選擇。 ) 師：你們聽音樂響起來了，化妝舞會(huì)開始了。 (老師說：大家快跳起來吧 !) 一曲結(jié)束后，老師說：今天你們開心嗎 ?笑一笑，看看誰(shuí)最開心 ?(幼兒在教師的引導(dǎo)下，擺出各種開心樣，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng) “ 開心寶寶 ” 。 ) 老師說：今天，你們都化妝得很出色，跳得也很開心，都是 “ 開心寶 寶 ” ，獎(jiǎng)你們每人一顆 “ 開心豆 ” 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃篇 6 一、開場(chǎng)白 (以新年音樂為背景音樂 ) 親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：大家好 ! 今天是 20_的圣誕節(jié)，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄?qǐng)到我們一起，寶寶們知道是為什么嗎 ?(迎新年慶?；顒?dòng) )。寶寶們，你們開心嗎 !(開心 )那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。 (大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶 ) 今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己的本領(lǐng)表演出來，讓大家高興。也請(qǐng)我們的爸爸媽媽們放松心情， 參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個(gè)快樂的新年 ! 二、幼兒節(jié)目表演 《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂 寶寶歌表演連唱： 《我們是中班小朋友》《對(duì)不起，沒關(guān)系》笑一個(gè)吧 !《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人。 律動(dòng)表演：新疆舞律動(dòng)摘果子 親子游戲：《邀請(qǐng)舞》 表演者：全體幼兒和家長(zhǎng) 親子游戲：搶尾巴 勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品 親子制作：紅紅的炮竹 (利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作 ) 共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃篇 7 提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論： 師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢 ?今天我還請(qǐng)來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。 (1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。 (2)請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。 讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢 ? 提出制作時(shí)的要求， (1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。 (3)使用工具、材料時(shí)用注意安全。 幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡 (1)教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。 (2)重 點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。 請(qǐng)幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說一句祝福的話。 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案策劃篇 8 活動(dòng)目標(biāo)： 在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。 通過活動(dòng)，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國(guó)人是怎樣過新年的。 幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強(qiáng)小主人意識(shí)。 感受圣誕節(jié)的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。 體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 對(duì)圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長(zhǎng)筒襪、鹿角、圣誕短片 活動(dòng)過程：
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