幼兒園創(chuàng)意集體游戲策劃方案5篇(編輯修改稿)
2025-09-19 14:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 假裝抓 (請(qǐng)幾個(gè)配合的小朋友跑 S 型把老狼繞暈 ))喲 !小羊們真厲害，跑得很快而且小腳都在圈圈里，我都沒(méi)法吃你們。請(qǐng)一個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)看： “ 你是用什么辦法躲避狼的追擊呢 (走S 型把老狼繞暈 )你可真厲害 ” 增加狼的數(shù)量，共同抓羊 老師：準(zhǔn)備好老狼又要出動(dòng)了，我看見(jiàn)你在這個(gè)家，不換家老狼我還是能抓住小羊你的哦 !(哨音 )(抓一個(gè)有喜感的小朋友 ) 老師：我們狼群有點(diǎn)勢(shì)力薄弱。請(qǐng)你和我我一起來(lái)做狼，我們一起來(lái)抓羊好嗎 ?狼兒們和我一起在狼堡里面準(zhǔn)備出擊。 老師：準(zhǔn)備 !(哨音 )(10 次左右，其中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同探討 ) 老師：小狼們，我覺(jué)得我們單獨(dú)行動(dòng)抓羊的速度有點(diǎn)慢啊，你們和我一起想一想有什么好辦法 ?(兩兩合作，多人合作，最終狼群合作戰(zhàn) )請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)。 (注意觀察那幾只老狼是合作抓羊的 ) 老師：我們?cè)賮?lái)試試看看能不能快速的抓到羊。 (指導(dǎo)幼兒兩兩合作或守株待兔 ) 老師：再次游戲 (看場(chǎng)上羊的數(shù)量最后狼群合作站 )教師請(qǐng)所有小狼碰頭，商量對(duì)此一次抓光羊。 老師：小 狼們準(zhǔn)備好了嗎 ?最后一次結(jié)束游戲 (以圍攻方式 ) 老師：還剩幾只羊呢 ?這幾只羊可真厲害，你們是怎么躲避老狼的追擊呢 ?我們一起為小羊們鼓鼓掌 (播放勝利輕松的音樂(lè) ) 擦汗休息，布置場(chǎng)地 (在音樂(lè)聲中擦汗休息 ) 老師： (播放黑夜沉重的音樂(lè) )我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必須把狼堡早的高高的，趁著天黑我來(lái)把狼堡做的高高的配班老師將墊子疊成高臺(tái) (至少半米高 )。 羊群反擊戰(zhàn) 老師：這一次，被我抓到的小羊要被我關(guān)到這高高的牢房里，剩下的小羊不緊要躲避狼的追擊，而且還要拯救小羊，我們以擊掌的方式代表拯救。抓到的小羊要 大聲呼喚救命 老師：準(zhǔn)備好了嗎。 (師友共同游戲 3 到 4 次 ) 老師：老狼好累啊，換個(gè)人來(lái)來(lái)。 (前面的營(yíng)救由于老師是老狼，孩子們比較害怕，游戲 4 到 5 次 ) (四 )收拾場(chǎng)地，整理運(yùn)動(dòng) 老師：請(qǐng)把圈圈給老師。排成 4 排。向前看齊。 老師：跟著老師一起來(lái)放松放松。游戲結(jié)束。 四、活動(dòng)反思 在本次活動(dòng)中孩子們參與的熱情十分的高漲，但是活動(dòng)中也存在著不足之處
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