【文章內(nèi)容簡介】 子藝人苦難悲慘的一生。 三、結(jié)束 今天，我們在“樂樂食品城”玩得開心嗎 ?說說你們都有 哪些收獲 ?(幼兒隨意講述自己體會 ) 我們的收獲可真多，不僅品嘗了食物、制作了表情卡、欣賞了音樂，還發(fā)現(xiàn)食品的味道與顏色、音樂之間它們是相通的。 讓我們聽著喜慶的音樂跳起來吧 ! 大班游戲活動策劃方案 3 游戲目標(biāo) ，訓(xùn)練幼兒聯(lián)想能力和表達(dá)的流暢性。 ，發(fā)展想像力和創(chuàng)造力。 ，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。 。 游戲準(zhǔn)備 知識經(jīng)驗準(zhǔn)備學(xué)會一些物體、動物的手影方法，同時已熟悉詩歌《手影游戲》。 物質(zhì)準(zhǔn)備投影儀。 游戲方法 ，幼兒自由分組。 ，并仿編句子。例如：變蝴蝶穿花衣，變松鼠大尾巴，變小熊真可愛??幼兒輪流往下接，所接的句子不能重復(fù)，小組成員如果有人 1 分鐘接不上就結(jié)束。手影句子最多的一組為優(yōu)勝組并獎勵大紅花。 。 ，并整理成詩歌，如： 變灰狼，詭計多。變鴨子，呷呷呷。 變蝸牛，到處走。變青蛙，呱呱呱。 變剪刀，本領(lǐng)大。變小人，哈哈哈。 變太陽，紅彤彤。變小狗，汪汪汪。 ...... 大班游戲活動策劃方案 4 活動目標(biāo)： 初步熟悉音樂旋律，學(xué)習(xí)蹦跳步，并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。 能根據(jù)自己的經(jīng)驗，創(chuàng)編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。 體驗游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。 活動準(zhǔn)備： 小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶 日常活動中帶領(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型 活動過程： 一、復(fù)習(xí)歌曲《春來到》，鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)小動物出來玩的樣貌。 二、熟悉音樂旋律，了解游戲玩法 教師引導(dǎo)幼兒完整欣 賞 a、 b、 c 三段音樂 1)、導(dǎo)語：春天來了，還有許多動物出來玩了，你們聽它們是誰 ? (教師播放音樂，引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂 ) 2)、提問：你覺得這段音樂里都有誰出來了，它們在做什么 ? 幼兒聽音樂看表演 (使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂，了解游戲情境 ) 教師表演后提問： 1)、你們喜歡剛剛的表演嗎 ?想再看一遍嗎 ?你們要注意看看都有誰出來了 ?它們在做什么 ?(引導(dǎo)幼兒了解游戲情節(jié) ) 2)、剛剛的游戲中都有誰 ?它們在做什么 ?你從哪里看出來的 ? (進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解游戲順序和小兔動作 ) 3)、它們是不是一開始就在捉迷藏啊 ? (引導(dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂，感受兩段音樂表現(xiàn)的不同資料和游戲情境 ) 學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動作 大班游戲活動策劃方案 5 【設(shè)計意圖】幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣 ?幼兒很想親身體會一下，因此我設(shè)計了走大鞋這一活動。 【活動目標(biāo)】 嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相 協(xié)作的精神。 選擇自己喜歡的方式，進(jìn)行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗合作運動的愉悅。 【活動準(zhǔn)備】 用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字 2。 【活動過程】 熱身運動，活動活動筋骨。 兩人合作“走大鞋”。 第一次嘗試 (1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)行合作“走大鞋”的嘗試。 (2)教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等 ，并引導(dǎo)幼兒積極探索。 (3)請幼兒說說自己走得怎樣 ?如何才能走得更好 ?可以用動作配合語言表達(dá)自己的想法、做法。 (4)師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀 。走的時候先出有數(shù)字 1 的鞋，再出有數(shù)字2 的鞋，同時兩人一起喊“ 2， 2，??”的號子。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。 第二次玩“走大鞋“的游戲 (1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。 (2)教師進(jìn)行個別指導(dǎo)與幫助。 (3)請合作 走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。 三人合作走大鞋 品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。 放松運動 幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。 【活動延伸】： 將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行 pk 賽。 兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲 (母子、父子或三口之家 )進(jìn)行。 【活動反思】： 孩子們在活動中，走得很認(rèn)真，玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。 幼兒園大班游戲活動策劃方案 第三篇：幼兒園大班母親節(jié)活動策劃方案 活動來源 :在五月的第二個星期天 ,是一個傳達(dá)愛的日子 母親節(jié) ,但隨著文明的進(jìn)步 ,這種根深的情感 ,卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替 ,人們不再有時間去大聲的說出自己的愛 ,漸漸的人們也就不愿意去表達(dá)自己的愛 ,至少 ,當(dāng)母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日 ,人們能夠想起 ,卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感 ,母愛是世界 上最偉大的愛 ,是一個人生命的源泉 ,對于幼小的孩童而言 ,因為這些愛 ,生活才變得如此的柔軟和溫馨 ,因為這樣的愛 ,眼中的世界是如此的美好 ,因此 ,我們開展了以 愛。言 為主題的母親節(jié)活動。 托班活動目標(biāo) 學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。 鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力 ,動手實踐能力。 活動一 :學(xué)說 媽媽我愛你 ,媽媽你辛苦 等愛的鼓勵的話。 活動二 :幫媽媽做一件小事情 ,用相機(jī)或者 dv 記錄下來 ,主任老師編輯到一起 ,制作成視頻進(jìn)行分享。 活動三 :制作一張簡單的小賀卡 ,送給 自己的媽媽。 小班活動目標(biāo) : 能夠主動說出對媽媽的愛。 為媽媽做力所能及的事情。 培養(yǎng)幼動手能力 ,以及語言表達(dá)能力。 活動一 :dv拍攝 ,幼兒將自己想說的話用 dv 視頻記錄下來。 活動二 :手工康乃馨。 中大班活動目標(biāo) : 幼兒能夠知道 5 月 8 日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。 能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。 體會媽媽的艱辛 ,培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。 活動一 :《我的媽媽長的什么樣子》語言 ,每一個小朋友的媽媽都長的不一樣 ,而你是否有仔細(xì)觀察過你的媽媽呢 ?活動二《我的媽媽》繪畫 ,將媽媽的樣子用畫筆畫下來。 活動三 :《我給媽媽寄封信》 ,選擇一個媽媽可以收到信的地址 ,給媽媽一個驚喜。 活動四 :《我和媽媽有一個約定》 ,和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。 集體活動 : 許愿樹 :將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望 ,傳遞我們的愛。 愛的錄音 :將一些好聽的母愛歌曲記錄成 mp3。 周末派對 :以 母愛 為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。 幼兒園母親節(jié)活動策劃方案 活動來源 :世界上有一種情感 ,它與生俱來 ,沒有條件 ,綿綿不絕 ,它就是母愛 !母親 ,是世界上最偉大的人。五月 ,陽光燦爛 ,暖風(fēng)拂面 ,那是因為在這親情融融的季節(jié)里 ,我們又一次迎來了 母親節(jié) 。在這溫馨的日子里 ,為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛 ,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意 ,增進(jìn)與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽 ,學(xué)會感恩 ,我園將開展 母親節(jié)感恩系列活 動。