幼兒園大班游戲活動方案模板7篇(編輯修改稿)
2024-09-15 18:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 多，進(jìn)食時需要較大的咀嚼力，咀嚼可促進(jìn)唾液分泌，除幫助消化外，還可起到洗擦牙齒的作用。應(yīng)少食用加工過細(xì)的精制食品 (如話梅、巧克力、汽水、糖果、糕點、餅干等 )。 水果如蘋果、生梨等在進(jìn)食時可起到對牙齒的機(jī)械擦洗作用，擦 去粘附于牙齒表面的細(xì)菌。此外，水果中的果膠還有抑制細(xì)菌的作用。蔬菜含有許多微量元素和大量的維生素 C，也是很重要的抗齲營養(yǎng)素。而蔬菜纖維通過對牙面的機(jī)械性磨擦清洗和刺激唾液腺分泌，可以減少食物的粘附和牙菌斑的形成。另外植物油能在牙齒表面形成疏水層，可以保護(hù)牙齒，防止牙質(zhì)溶解。 同學(xué)們要保護(hù)好自己的牙齒，要做到以下幾點： 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：要減少吃含糖食物的次數(shù)，因為有很多細(xì)菌積聚在牙齒及牙齦邊緣，細(xì)菌利用糖就會產(chǎn)生酸，侵蝕牙齒，引起齲齒。 建立良好的口衛(wèi)生習(xí)慣：要保持口腔衛(wèi)生清潔，掌握正確的刷牙方法 ，做到飯后漱口，早晚刷牙。 正確的刷牙角度和動作：將牙刷傾斜 45 度，壓于牙面與牙齦之間，刷毛盡量進(jìn)入齦溝和牙縫間，然后順著牙縫豎刷并輕輕旋轉(zhuǎn)刷頭，用力不要過大，按順序每個牙齒都要刷到，每次刷三分鐘。 刷牙齒的外側(cè)：用正確的刷牙動作配合適當(dāng)?shù)慕嵌惹鍧嵣舷卵例X的外側(cè)，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，每個部位可重復(fù)刷 4— 6 次。 刷牙的內(nèi)側(cè)：仍按照順著牙縫豎刷并輕輕旋轉(zhuǎn)的原則進(jìn)行，不要只重視刷牙的外側(cè)，不重視牙內(nèi)側(cè)的清潔。 刷牙的咀嚼面：用適應(yīng)的力量，按前后方向刷上下牙齒的咀嚼面。 注意后面牙齒：口腔后面的牙齒亦需要同樣注意，完成所有牙齒清潔后，用水漱口。 選用保健牙刷和含氟牙膏：保健牙刷刷毛柔軟有彈性，不損傷牙齒和牙齦。含氟牙膏中的氟與牙齒琺瑯質(zhì)結(jié)合，使牙齒更堅固，有良好的防齲齒作用。 幼兒園大班游戲活動方案（精選篇 4） 一、活動背景 近些年來，各地在加快學(xué)前教育發(fā)展的同時，積極推進(jìn)幼兒園教育改革，努力更新教育觀念，促進(jìn)了幼兒園保育教育質(zhì)量的不斷提高。但是，由于應(yīng)試教育和社會上一些不良宣傳的影響，當(dāng)前幼兒園教育 “ 小學(xué)化 ” 的現(xiàn)象日益突出，嚴(yán)重干擾了正常的保育教育工作，損害了幼兒 的身心健康。為了促進(jìn)幼兒健康成長，全面貫徹落實省教育廳《關(guān)于開展全省幼兒 “ 健康、快樂、發(fā)展 ” 主題活動的通知》精神，結(jié)合我縣實際，制訂圍繞 “ 自己的事情自己做 ” 開展主題活動的實施方案，使活動落到實處獲得實效。 二、活動目標(biāo) 通過開展 “ 我有一雙小小手，自己的事情自己做 ” 系列活動，始終將促進(jìn)幼兒 “ 健康、快樂、發(fā)展 ”理念貫穿于活動之中，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的主題活動，使家長在參觀和參與幼兒的主題活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、 社會展示幼兒的主題活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象 。同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。 三、活動主題和宣傳口號 活動主題：我有一雙小小手，自己的事情自己做 宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師 !(解放孩子的思維，使孩子會學(xué) 。解放孩子的嘴巴，使孩子會說 。解放孩子的雙手，使孩子會玩 。解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。 ) 四、活動 準(zhǔn)備 在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。 以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備： (1)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。 (2)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。 由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品，提高孩子參與活動的積極性。 布置場地，提前做好各項工作。 五、活動內(nèi)容 (一 )活動倡議 目的：為了使幼兒共同參與 “ 自己的事情自己做 ” 主題活動，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與 “ 自己的事情自己做 ” 主題活動的各項活動。 時間： 對象：本園全體教師、幼兒和家長。 辦法：向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的 .重視，爭取全體教師和家長對此次主題活動的配合與支持。 (二 )系列活動 “ 吃飯我最棒 ” 比賽。 (1)目的：了解到有些幼兒午餐時用餐習(xí)慣不良，食量不大，吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地，家長為圖方便一直在喂，通過開展 “ 吃飯我最棒 ”
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