【正文】 戲是幼兒最喜歡的活動，在游戲中幼兒最易接受教育。 了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。 （四）大聲說出我的愛（手工制作）根據(jù)幼兒年齡特征，說一句或一段感謝媽咪的話語 ，鼓勵幼兒回家告訴媽媽，并送上自己親手制作的母親節(jié)禮物?！边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā) 事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。 活動內(nèi)容： 低幼、幼幼組： 學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增強愛媽媽的情感。學會從小關(guān)愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。 集體活動： 許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。 活動二：手工康乃馨。 鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力。 用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 周末派對 :以 母愛 為主題開展。 能夠用各種形式表達對媽媽的愛。 活動三 :制作一張簡單的小賀卡 ,送給 自己的媽媽。 【活動反思】： 孩子們在活動中，走得很認真，玩的很開心。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。 【活動準備】 用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別寫有數(shù)字 2。變小狗，汪汪汪。 。 、好玩，在不知不覺中學習了知識。 提問：聽了這段曲子你們有什么感受 ?讓幼兒充分表達以后，教師揭示曲子的名稱叫《喜慶》。樂樂經(jīng)理給你們每人準備了一面鏡子，請你們對著鏡子一邊品嘗食品，一邊品嘗食品時的臉部表情畫下來。 布置“食品城”。 ，享受成功喜悅 (1)開業(yè)剪彩，歡慶盛典 師：“現(xiàn)在，我們的《嘉年華》 正式建成了，我們一起來慶祝開業(yè) !有請禮儀小姐，歡迎兩位嘉賓為我們剪彩，樂隊奏樂。 活動過程： 情境，引出建構(gòu)主題 (1)激發(fā)創(chuàng)作熱情。 、圍合、穿插等建構(gòu)技能的基礎(chǔ)上，學習色彩搭配和整體合理布局，發(fā)展美感。 三人合作走大鞋 品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。 (2)教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導幼兒積極探索。 活動準備： 小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機、磁帶 日?；顒又袔ьI(lǐng)幼兒觀察并模 仿花的造型 活動過程： 一、復習歌曲《春來到》，鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)小動物出來玩的樣貌。變青蛙，呱呱呱。 游戲方法 ，幼兒自由分組。 三、結(jié)束 今天，我們在“樂樂食品城”玩得開心嗎 ?說說你們都有 哪些收獲 ?(幼兒隨意講述自己體會 ) 我們的收獲可真多，不僅品嘗了 食物、制作了表情卡、欣賞了音樂，還發(fā)現(xiàn)食品的味道與顏色、音樂之間它們是相通的。幼兒出示的作品，讓大家猜猜自己吃了什么食品 ?并簡單說說為什么選擇不同的色卡來表示。 寫有“喜慶”和“二泉映月”的兩塊黑板。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 教師出示紅、黃、綠三星，讓孩子了解三星含義：紅色 —— 安全之星 (輕走，不碰撞 )、黃色 —— 合作之星 (遇到問題，與同伴交流解決 )、綠色 —— 環(huán)保之星 (減少噪音和垃圾污染 )，建構(gòu)結(jié)束后，各組進行自我評價，評選設(shè)計隊。 活動準備： ： 層次一：與孩子一起收集嘉年華的圖片和資料，討論游樂設(shè)施的種類。以下是精心收集整理的大班游戲活動策劃方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 大班游戲活動策劃方案 1 活動目標： ，根據(jù)設(shè)計主題，使用玩具、廢舊物品等材料進行創(chuàng)造性建構(gòu)活動。 ：建構(gòu)材料、廢舊物品、分組標志、三星貼花、小樂器、紅綢花 (剪刀 )、音樂《好日子》 ：在活動室內(nèi)布置一塊有草地、有山水的場地。 (3)幼兒自我評價，評選出設(shè)計隊。 活動準備： 幼兒已具備有關(guān)冷暖色調(diào)方面的知識。教師提問： (1)說一說食品城有哪些食品 ? (2)你品嘗了什么 ?什么味道 ?品嘗以后有什么感覺 ? 小朋友講得真棒。 (1)播放《喜慶》的音樂。 ，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。手影句子最多的一組為優(yōu)勝組并獎勵大紅花。 變太陽，紅彤彤。 選擇自己喜歡的方式，進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗合作運動的愉悅。走的時候先出有數(shù)字 1 的鞋，再出有數(shù)字2 的鞋，同時兩人一起喊“ 2， 2，??”的號子。 兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲 (母子、父子或三口之家 )進行。 友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識?！? (2)討論建構(gòu)常規(guī)。 發(fā)展幼兒的感知能力，培養(yǎng)審美情趣。 《喜慶》、《二泉映月》的磁帶。 ) 游戲：看表情卡猜食物。 提問：聽了這段曲子你心里感覺怎樣 ?能不能根據(jù)自己的感受選用表情卡 ?讓幼兒充分表達以后，教師揭示曲子的名稱叫《二泉映月》，講的是舊中國一位瞎子藝人苦難悲慘的一生。 物質(zhì)準備投影儀。 變蝸牛，到處走。 體驗游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。 第一次嘗試 (1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。 (3)請合作 走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新。言 為主題的母親節(jié)活動。 培養(yǎng)幼動手能力 ,以及語言表達能力。 活動三 :《我給媽媽寄封信》 ,選擇一個媽媽可以收到信的地址 ,給媽媽一個驚喜。五月 ,陽光燦爛 ,暖風拂面 ,那是因為在這親情融融的季節(jié)里 ,我們又一次迎來了 母親節(jié) 。 制作花、賀卡 、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。 活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。 能夠用各種形式表達對媽媽的愛。 周末派對 ：以“母愛”為主題開展。 用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。 情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。 —— 安德魯方蕓 ? 活動來源： 世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。 我給媽媽做禮物（手工制作項鏈、花環(huán)等） 50 組： 我為媽媽做件事：根據(jù)實際，制定計劃表，然后根據(jù)計劃實施（周五在審美部入口處展出計劃表以及相關(guān)照片） 寫給媽媽的信：用圖文的形式寫一封信給媽媽，表達對媽媽的感恩 活動提示： 1 周五早上播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中 周五離園時邀請大班幼兒站在門口處有禮貌的對來往的媽媽們表示感謝 活動延伸： 幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。 四、區(qū)域設(shè)置 根據(jù) 幼兒的認知、情感、動作、語言、社會性等發(fā)展的需要，站在幼 兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了角色游戲（娃娃家、頂尖奶茶、菜場、銀行、 DIY 等）和區(qū)域活動（生活角、數(shù)學角、新聞角、科學角等）等不同形式的活動，為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行活動的場所和施展才能的機會。如制作沙畫、做彩色的紙彩繪等。 加強游戲常規(guī)教育，鼓勵幼兒積極、主動地與他人交流，提高口語表達能力，并能用簡單的英語向別人問好。十二月： 重點指導幼兒園游戲，鼓勵幼兒一起動腦利用廢舊物品制作新玩具，開展自制