幼兒園體育活動創(chuàng)意策劃方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-15 11:44 本頁面
【文章內容簡介】 腳依次踏著圈的邊緣，側向移動雙腳，使圈向前滾動。 ：從頭套入腳下取出 從腳套入頭上取出 從臀部套入四肢取出 從四肢套入臀部取出 (4)幼兒帶著同伴的啟發(fā)，繼續(xù)探索練習。 師：寶寶們真能干，想出了這么多的玩法。那你們知道兔寶寶的本領是什么呢 ? 幼：跳。 師：那我們來跳跳看，但是要和其他寶寶跳的不一樣。 (幼兒玩圈，教師講評跳的好的幼兒 )3. 難度練習，重點指導 (1)幼兒自由結伴將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個進行跳圈活動：單腳或雙腳連續(xù)跳，左右 _替跳，左右腳開合跳等。教師重點指導：如何與同伴商量合作玩的方法。 師：現(xiàn)在媽媽要我們寶寶合作，把圈放在地上拼成一個圖案，然后來玩玩看。 (幼兒自由結伴玩圈 )(2)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看，提供幼兒合作玩的方法。 (3)教 師小結：寶寶們真能干，媽媽看了可高興了，你們不僅用圈玩出了這么多的玩法，而且還拼出了這么多的圖案，媽媽要表揚你們。 4. 游戲結束，放松身體小兔子拔蘿卜吃，結束活動。 師：寶寶們做了這么久的運動，你們肚子餓嗎 ? 幼：餓。 師：你們看那是什么 ? 幼：蘿卜。 師：那邊地里種了那么多的蘿卜，可是沒有路過去，寶寶們快想個辦法吧 !(幼兒自由想辦法，教師引導幼兒用圈鋪路 )師：寶寶們真能干，想出了用圈鋪路的好辦法，那現(xiàn)在開始鋪吧。鋪好以后再從路上過去吃蘿卜。 結束活動。 幼兒園體育活動創(chuàng)意策劃方案 3 教學目標： 桌椅的玩法。 。 ，學會匍匐前進。 ，訓練動作的協(xié)調和靈活。 ，體驗游戲的樂趣。 教學準備： 12 張桌子、 57 個凳子、熱身運動的音樂、放松運動的音樂、錄音機。 教學重點難點： 教學重點： 發(fā)展平衡、鉆爬、攀登能力。 教學難點： 匍匐爬的技能。 教學過程： 一、和凳子跳舞 幼兒跟著音樂和自己的凳子跳舞。 二、玩桌椅 。 提供桌子和椅子，讓幼兒自由探索桌子椅子的玩法。 。 (1)將桌子拼成一個山洞，鞏固爬的方法。 ① 自由爬。 ② 請爬得好的幼兒示范爬行的正確方法。 ③ 再次練習。 (2)將桌子擺成不同形狀鉆山洞。 ① 桌子還可以擺成什么樣子 ?請部分幼兒試試他的擺法。 ② 嘗試鉆過不同形狀的山洞。 (3)將凳子也用來拼成山洞，練習匍匐前進
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1