幼兒園體育活動(dòng)計(jì)劃方案【5篇】(編輯修改稿)
2025-09-16 01:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 具被小伙伴摔壞了，她很生氣。 (琪琪 )哀：在回家的路上琪琪不小心和媽媽走散了，她非常傷心。 (安安 )愁：上幼兒園的時(shí)間到了，安安因不會(huì)系鞋帶而發(fā)愁。 小結(jié)：每個(gè)人在遇到各種各樣的事情時(shí)，都會(huì)有不同的感受，比如喜、怒、哀、愁，這種感受叫心情。 (2)玩 “ 擊鼓傳心包 ” 游戲，表達(dá)感受過(guò)的喜、怒、哀、愁。 ① 交代游戲玩法：聽(tīng)到手鼓響，幼兒從左往右開(kāi)始傳遞裝有喜、怒、哀、愁表情卡的愛(ài)心包，手鼓聲停，手上持有愛(ài)心包的幼兒從中抽出一張表情卡，然后與大家分享一件與這張表情卡相符的事件。 ② 幼兒游戲 ，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想喜、怒、哀、愁的心情經(jīng)歷，并用語(yǔ)言或動(dòng)作表達(dá)心情特征，教師根據(jù)幼兒的講述在磁性黑板上分類(lèi)羅列。 (3)操作活動(dòng)：給心情配色。 導(dǎo)語(yǔ)：我們認(rèn)識(shí)了解了喜、怒、哀、愁幾種心情，請(qǐng)大家給不同的心情配色，好嗎 ? ① 請(qǐng)幼兒思考：表情娃娃喜、怒、哀、愁分別配什么顏色卡最合適 ?(引導(dǎo)孩子好心情配暖色，壞心情配冷色。 ) ② 請(qǐng)幼兒按自己的意愿為表情卡喜、怒、哀、愁配顏色卡，并說(shuō)出配色的原因。 。 導(dǎo)語(yǔ)：你最喜歡哪種心情 ?是什么原因讓你喜歡這種心情的 ? (1)充分討論自己最喜 歡的心情及理由。 小結(jié)： “ 喜 ” 是一種好心情，好心情利于我們健康成長(zhǎng)，還能帶給別人快樂(lè) 。而 “ 怒 ”“ 哀 ”“ 愁 ” 是壞心情，壞心情不僅不讓人喜歡，還會(huì)對(duì)我們身體產(chǎn)生不好的影響。我們?cè)谛那椴缓玫臅r(shí)候，會(huì)吃不下飯，睡不好覺(jué)，身體越來(lái)越差，同時(shí)還會(huì)妨礙別人，所以我們要盡量讓自己保持好心情，做一個(gè)快樂(lè)的人 ! (2)自己不同心情時(shí)候的做法。 ① 當(dāng)你心情很好的時(shí)候你會(huì)怎么樣 ? ② 心情不好時(shí)你會(huì)用什么方式讓自己心情好起來(lái) ? (3)學(xué)習(xí)處理生活中的不愉快。 觀看多媒體課件 2 ① 一群小朋友很開(kāi)心地邀請(qǐng)瑤瑤參加游戲，瑤瑤因?yàn)樾那椴缓枚直┚芙^，這群小朋友也變得很不開(kāi)心。 ② 佳佳過(guò)生日收到很多玩具，他將玩具帶到幼兒園，和小朋友一起分享他的快樂(lè)。 提問(wèn) 1：誰(shuí)做得對(duì)，為什么 ?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒去理解瑤瑤 —— 心情不好時(shí)確實(shí)不想?yún)⒓佑螒颍荒軐?duì)同伴發(fā)脾氣，否則就會(huì)影響別人的情緒。 ) 提問(wèn) 2：如果瑤瑤很不禮貌地拒絕了你，你會(huì)怎么做 ?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒體察他人心情，學(xué)會(huì)寬容。 ) 方法一：告訴小朋友 “ 我現(xiàn)在不想玩，過(guò)一會(huì)兒再說(shuō) ” 。 方法二：告訴小朋友 “ 我心情不好，只想去情緒角 ” 。 方法三：愉快地接受邀請(qǐng) ，因?yàn)楹托∨笥岩黄鹜嬉欢〞?huì)讓自己快樂(lè)起來(lái)。 提問(wèn) 3：你喜歡誰(shuí) ?這樣好在哪里 ?(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒懂得快樂(lè)、成功、友愛(ài)要讓大家分享，讓好心情像糖一樣甜到大家心上。 ) (4)討論如何做自己心情的主人。 導(dǎo)語(yǔ) 1：你喜歡開(kāi)心的自己還是不開(kāi)心的自己 ?如果你想買(mǎi)玩具媽媽不給你買(mǎi) 。如果
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