幼兒園創(chuàng)意集體游戲策劃方案5篇-資料下載頁
2025-09-10 14:16本頁面
【正文】 持繩端，用腳的內(nèi)側，外側或兩腳交替踢毽。 (雞毛毽 )用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內(nèi)側踢毽子，再用手接住。反復練習拋，踢，接的動作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。 ，用左 (右 )叫內(nèi)側，或外側連續(xù)踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。 ，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。 四、規(guī)則要求 。 ，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。 數(shù)比賽時，從踢中次數(shù)最多的一隊為勝。 五、教與學提示 ，以踢繩毽為主。 ，不同的繩毽子方法，然后再變換花樣或進行比賽。 ，進行踢繩毽子游戲活動。 幼兒園創(chuàng)意集體游戲策劃方案 5 一、活動目標 感受游戲的愉悅性，懂得團結起來力量大，同伴間要互相幫助。 練習表演能力，發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。 二、活動準備 場景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用 兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。 小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個。 三、活動過程 活動導入首先以提問 小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎 ?的方式導入到活動主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對話。 示范表演 (1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。 (2)通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動物們來安慰小羊，掌握故事中角色的對話。 幼兒自由試演，教師指導 (1)將班上孩子每八個人一 組扮演一個角色 (小羊、小貓、小狗、白馬、大象 )，然后找一個扮演老狼 (如果沒有人扮演，就由老師來演 )。 (2)幼兒通過故事語言、動作把故事中的角色表演出來，在表演過程中老師加以指導。 觀摩表演每一個角色請一個小朋友來扮演，其他小朋友欣賞他們的表演，分響他們的快樂。 收拾材料，游戲總結剛才我們一起幫助小羊，沒有讓他被老狼吃掉，小朋友是不是很高興。 幼兒園創(chuàng)意集體游戲策劃方案
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