臨猗縣第一職業(yè)中學計算機應用專業(yè)實訓基地建設項目可行性報告(編輯修改稿)
2024-12-30 06:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是山西省重點中等職業(yè)學校 ,學校自創(chuàng)辦以來 ,計算機應用專業(yè) 一直為我 校龍頭專業(yè)，省級示范專業(yè)， 具有一定優(yōu)勢和特色的骨干專業(yè) ,在全區(qū)中等職業(yè)學校中具有一定的影響。在長期的職業(yè)學歷教育和各種形式的社會培訓中贏得了較好的社會聲譽。 （一）專業(yè)建設現(xiàn)狀：我校始終按照職業(yè)教育的特點，在專業(yè)課程設置上突出“實用、實際、實效”的原則，不斷根據(jù)社會發(fā)展和學生就業(yè)的需要適時調(diào)整教學方案，改進課程設置，深化教學內(nèi)容，教學方法，教學手段的改革，切實注重強化專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)，以增強學生的實際操作能力。 （二） 在校學生及培訓、招生、就業(yè)現(xiàn)狀： 計算機應用專業(yè) 采用全日制教育與短期培訓相結(jié)合的方式，集學歷教育與技能培訓 為 一體。近三年來，共招收全日制學生 471 人，其中 2020 年招生 176 人，2020 年招生 112 人， 2020 年招生 130 人。學校與 軍朝科技公司、惠普數(shù)碼公司 等 簽訂 定單培養(yǎng)協(xié)議，畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率 100%。 （三）師資現(xiàn)狀：我校 計算機應用專業(yè) 師資力量雄厚。有一批教學水平高，富有開拓精神的骨干教師和“雙師”型教師。學校有 計算機應用專業(yè) 高級講師 5 人，講師 8 人，助講 5 人。專業(yè)課教師中“雙師”型教師達到 100％。另 有一批從事普通文化課，專業(yè)基礎課教學的中高級教師。 （四）教材使用、實踐教學設施及教學管理現(xiàn)狀：我校 計算機應用專業(yè) 教學采用國家統(tǒng)編規(guī)劃教材，教材使用規(guī)范，來源可靠。政治 5 課、普通文化課 全部 采用國家教育部統(tǒng)編規(guī)劃教材，專業(yè)課采用教育部統(tǒng)編規(guī)劃教材。 學?，F(xiàn)有 四 個 多媒體電腦室 ，有電腦 二 百余臺。 各實踐教學場所配有專 職管理人員，并建有相應的管理制度，能保證專業(yè)實訓、實習的有效進行。另外，我校在 江蘇華碩有限公司、剛玉陶粒有限公司、北京黃河京都大酒店、新世紀電腦公司、天津富士達自行車有限公司 等單位已建立了校外實習、實訓基地。有實習、實訓指導教師 11 人，能滿足教學的需要。 （五）畢業(yè)生素質(zhì)現(xiàn)狀：我校 計算機應用專業(yè) 畢業(yè)生政治思想素質(zhì)優(yōu)良，專業(yè)基礎理論扎實，實踐操作能力強。學生畢業(yè)時雙證率達100%，畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評。 根據(jù)我校 計算機應用專業(yè) 建設的現(xiàn)狀，結(jié)合社會對各種層次 計算機應用專業(yè) 人員的需求，我校全體教職工將不斷努力，進一步加強招生、就業(yè)工作力度，擴大辦學規(guī)模和層次。同時，我們也將進一步深化內(nèi)部教學和管理改革，始終堅持學生政治思想和業(yè)務能力兩手抓的思路，大力推進素質(zhì)教育，狠抓教育教學 質(zhì)量，為創(chuàng)辦職教名校而努力奮斗。 三、 計算機應用專業(yè) 實訓基地建設項目實施的必要性和可行性 （一）項目實施的必要性 項目實施是扶優(yōu)扶強、打造優(yōu)勢專業(yè)和精品專業(yè)的需要 我校是山西省重點職業(yè)中學，具有優(yōu)良的師資和基本實訓條件。但是，現(xiàn)在實訓設施設備難以滿足進一步拓展專業(yè)方向和提升專業(yè)品位的要求，也難以滿足培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才的需要。為此，我校申請中
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