【文章內(nèi)容簡介】 激勵為主，避免空洞說教。學校將組織對授課情況進行抽查。 加強班會、隊會教育。學校對學生德育傾向性問題進行摸排，確立重點教育問題，結(jié)合國旗下講話、班會、隊會進行集中教育。班會課按以下五環(huán)節(jié)進行授課：一是列舉現(xiàn)象；二是展開分析；三是總結(jié)提升；四是行為引領(lǐng)；五是鞏固延伸。舉辦班會觀摩課及班會例案現(xiàn)場比賽活動，提高德育教育水平。 評選 “ 四尚 ” 班級。本學期繼續(xù)加強 “ 四尚 ” 班級的評選，每 2 周評出 “ 尚行 ” 、 “ 尚學 ” 、 “ 尚思 ” 、 “ 尚進 ” 四種優(yōu)秀班級各 2 個，打造特色班級，促進 “ 三風建設(shè) ” ，營造良好德育氛圍。把 “ 四尚 ”班級與班主任工作考評相結(jié)合，把評比結(jié)果作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的重要依據(jù)。 評選 “ 十佳最美少年 ” 。要強化養(yǎng)成教育，以《中小學生守則》 w ww。 __jx SJ。 、《小學生日常行為規(guī)范》為標準，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學生的公民意識，注重學生的文明禮儀教育，注重對學生進行學習習慣、生活習慣的教育和訓練，把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化，為學生的終身發(fā)展負責，學期末評出 “ 十佳最美少年 ” 。 創(chuàng)建文明校園。以創(chuàng)建 “ 省校園文化先進校 ” 為契機，要加強校園文化建設(shè)，根據(jù) 學校實際，采取有效措施加強對學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要加強凈化校園、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物、買或吃零食、過走廊樓道高聲喧嘩、玩劇烈游戲、粗言野語、不說普通話等不文明行為，積極創(chuàng)建文明、健康、和諧、積極的校園文化氛圍。 創(chuàng)建 “ 道德之聲 ” 廣播電臺。學校利用廣播室，建立 “ 道德之聲 ” 廣播電臺，在周三下午第一節(jié)課前 10 分鐘，進行相關(guān)系列德育教育。 開展法制和安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學期，常抓 不懈。要通過專題講座、主題班隊會、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。 三、豐富活動形式，培育尚進新人。 開展 “ 雷鋒在我心中 ” 系列活動。 20__年 3 月 5 日，是毛澤東題詞 “ 向雷鋒同志學習 ”50 周年，學校將開展 “ 雷鋒在我心中 ” 系列活動： ①“ 學習雷鋒，好榜樣 ” 歌唱比賽； ② 編寫傳唱 “ 學習雷鋒三字歌 ” ； ③ 舉行學習雷鋒微博留言評選活動； ④ 成立 “ 愛心驛站 ” ?；I集資金，資助困難學生、單親學生、留守兒童；組建愛心志愿隊，開展獻愛心活動。 ⑤ 組織隊員深入社區(qū)、老人公寓開展學雷鋒活 動。 舉辦第二屆陶藝節(jié)。 千年不熄的窯火造就了中國瓷都德化，德化人離不開陶瓷，德化的孩子更需要從小接受陶瓷藝術(shù)的熏陶，接受陶瓷文化的教育，樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛陶瓷的意識。陶瓷文化藝術(shù)節(jié)的舉辦是學校陶瓷文化教育的集中展示，是學校實施教學質(zhì)量工程的有益延伸，是學校強化內(nèi)涵發(fā)展的必要途徑，更是同學們充分展示自己個性和才能的大舞臺。本學期將舉辦第二屆陶藝節(jié)。主要活動內(nèi)容有： ①“ 快樂陶藝，傳遞真情 ” 親子陶藝活動； ② 組織優(yōu)秀隊員進陶瓷實踐基地開展實踐活動； ③ 陶瓷廣場現(xiàn)場陶藝展示活動； ④“ 我愛瓷都 ” 征文比賽； ⑤ 爭取舉辦一次縣級陶藝教學研討課； ⑥ 快樂陶瓷操和體操比賽； ⑦ 畢業(yè)班心愿作品制作。 舉辦第三屆慶六一暨校園文化藝術(shù)節(jié)。 為歡慶 “ 六一 ” 國際兒童節(jié)，為了讓學生過個豐富多彩的節(jié)日，給學生一次展示自我的機會，我將舉辦 “ 校園舞臺，展示風采 ” 第三屆慶六一暨校園文化藝術(shù)節(jié)，培養(yǎng)同學們健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進和諧全面的發(fā)展。其主要內(nèi)容有： ① 藝術(shù)節(jié)開幕式暨慶六一大型晚會； ② 慶六一師生書畫比賽； ③ 愛心義賣活動； ④ 舉行 “ 校歌、隊歌、國歌 ” 歌唱比賽。 寓教于樂，開展實踐活動。把德育融入陽光體育、棋 藝、美術(shù)、音樂等興趣小組活動中，努力把德育過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長；組織優(yōu)秀學生進社區(qū)活動，參加社會實踐活動。 四、加強陣地建設(shè)，強化尚思意識。 完善尚思文化長廊。繼續(xù)完善五個文化長廊的建設(shè)，即：一樓 “ 七彩長廊 ” 、二樓 “ 瓷藝長廊 ” 、三樓 “ 科技長廊 ” 、四樓 “ 書法長廊 ” 、五樓 “ 書畫長廊 ” 。為進一步濃厚德育氛圍，增添校園文化的育人氣息。讓校園處處散發(fā)著文化氣息，達到環(huán)境育人、以文化人的作用。 優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的 基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結(jié)合。 深化校園環(huán)境建設(shè)。做到凈化、綠化、美化，在東教學樓樓梯轉(zhuǎn)角處，在教室內(nèi)更換優(yōu)秀作品，在顯眼之處張掛文明宣傳標語，利用電子顯示屏，進行宣傳。所有育人環(huán)境的布置均力求精雕細琢，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育。 依托讀書屋的建設(shè)，引領(lǐng)學生在閱讀中成長。通過大量閱讀，開闊學生的視野，在書的海洋里自由遨游、暢想，積累基礎(chǔ)知識、表達技巧，提高閱讀水平，理解能力和鑒賞能力，養(yǎng)成良好的讀書習慣，讓學生得到美的啟發(fā)，美的熏陶，凈化孩子的心靈。 強化鼓號隊的建設(shè)。安排時間，進行腰鼓、號鼓隊的訓練，力爭取得一定成效。 2024 小學德育年度工作計劃篇 7 一、培養(yǎng)學生的安全意識。 保證學生學習生活安全，無差錯。利用周會，班會，演講，答卷，表演等多種形式，學習安全知識，應(yīng)急問題處理方法，提高全班學生的安全意識，以及應(yīng)對安全問題的 能力。 二、培養(yǎng)學生良好的紀律。 小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的高低，關(guān)系到學生的學習、生活、以及安全各個方面，因此，利用一個月的時間好好整頓了班級的紀律，以保證教學任務(wù)順利地進行。在課堂上，盡量使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成了良好的遵守紀律的好習慣。 三、加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。 班主任同學生相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。學生做作業(yè)喜歡講話，盡量站在他旁邊，要求他盡快完成作業(yè)，學生做完作業(yè)后不檢查，督促他認真檢查，克服粗心這個壞毛病?？傊瑢τ诎嗌系拿恳幻麑W生，針對他的不良學習習慣我都在教學工作中逐一使他得到改進。 四、對學生進行衛(wèi)生習慣的教育。 有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，因此，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校 上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名會上生認真做好值日，教育學生保護好教室、學校等周邊環(huán)境。使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 三月份：開展安全教育。帶領(lǐng)學生認真學習《安全知識》，要求學生學會安全防范知識，提高安全防范意識，以及對安全問題的應(yīng)急處理能力，加強學生安全意識的培養(yǎng)以及養(yǎng)成教育。 四月份：開展文明禮儀教育。帶領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《小學生行為規(guī)范》，學習禮貌用語，學會禮貌待人，注意文明禮儀。 2024 小學德育年度工作計劃篇 8 一、指導(dǎo)思想： 以小學生德育教育綱要重要思 想為指導(dǎo)，密切結(jié)合學校其他工作，加強德育滲透，密切聯(lián)系社會、家庭，不斷提高學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)四有新人，特定如下的德育科研計劃： 二、主要工作： 進一步加強校園、班級文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。 繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步學習《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》《小學生禮儀常規(guī)》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。 結(jié)合九、十、十一、十二月份班隊會活動主題對學生進行德育教育。 三、具體措施： 針對即將畢業(yè)的六年級的學生以及本班學生的實際，確立以學生為主體的意識 ，注重學科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，正確處理德育的共性與個性關(guān)系，努力使本學期的德育科研工作再上新臺階。 （一）完善自己的德育意識，促使學生的德育素質(zhì)整體提高。 （二）加強班集體建設(shè)，為構(gòu)建高效課堂奠定良好班風班紀的基礎(chǔ)。 加強班集體建設(shè)。 加強班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。常與任課教師交流溝通。 培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞男「刹筷犖椋瑯淞駱?，用榜樣的力量帶動全班? （三）優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍。 加強校園與班級環(huán)境建設(shè) ，做到凈化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好班刊、板報，使其成為班級里亮麗的風景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。 （四）密切家校間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。 努力辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進行指導(dǎo)，本學期對每個學生至少家訪一次。同時結(jié)合小學語文學習發(fā)展性評價及時向家長匯報，了解孩子在校內(nèi)、校外的表現(xiàn)。做好小學 向初中的過度。 （五）重視對學生的養(yǎng)成教育，提升學生基本道德素養(yǎng)。 關(guān)于行為規(guī)范。 根據(jù)《公民道德建設(shè)實施綱要》的 .要求，以行為規(guī)范作為切入口，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生繼續(xù)保持楊樹林中心小學特色的常規(guī)要求。 關(guān)于活動建設(shè)。 以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內(nèi)容針對性為目標加強活動建設(shè)。德育活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。 四、重點工作 九月： 新生入學 針對九月份的班隊會活動主題，總結(jié)假期生活，收心教育。 制定班隊活動計劃和學生養(yǎng)成教育計劃。 強化學習《小學生日常行為規(guī)犯》和《小學生禮儀常規(guī)》。 十月： 清明節(jié) “ 追憶歷史緬懷先烈 ” 演講比賽。 辦好班刊與板報。 十一月： 對學生進行知法懂法教育 十二月： 對學生進行心理健康教育。 搞好期末復(fù)習。 假期前安全教育工作。 2024 小學德育年度工作計劃篇 9 一、指導(dǎo)思想 牢固樹立 “ 德育為先，育人為本 ” 思想，切實加強和改進學校德育工作，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以強化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手，以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口，不斷增強德育工作的主動性和實效性。 二、加強隊伍建設(shè)，提高管理水平 把德育隊伍建設(shè)放在首位 德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育 工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。 （ 1）舉辦多層次、多類型的培訓研討活動。挖掘校內(nèi)潛力，舉辦科研探討、班主任工作、經(jīng)驗交流、知識講座等活動，促進同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。利用校外資源，請進來，走出去，拓展視野，在與不同教育環(huán)境的比較中，吸納新觀念、新方法，不斷改進自己的教育工作。 （ 2）加強德育研究的針對性和主動性。立足德育改革的 “ 六小 ” 即：目標小一點、內(nèi)容實一點、切入深一點、方法新一點、手段活一點。堅持德育目標的方向性與層次性相結(jié)合，德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針