2023“天宮課堂”第四課心得體會15篇(編輯修改稿)
2025-09-19 13:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 水機。還能看到老師們吃東西的地方，那里有加熱箱、微波爐，甚至還有一個冰箱。 太空小屋真是太好 了。 太空細胞的認識 老師們給我們認識了太空細胞。 第一幅是一個綠色的細胞，它一直在跳動 。第二幅是藍細胞，也一直在跳動。看來，我們?nèi)祟惖募毎恢痹谔鴦影?! 水球光學(xué)實驗 老師拿出了一個裝滿水的袋子，用注射器將它注射到了一個鏡子上，鏡子上立即出現(xiàn)了一個水光球。接著，老師又用注射器吸了些水泡，又將它注入了原來那個大水泡里。然后，老師將臉放上去，大水泡里看著是倒著的，小水泡里看著卻是正著的，真是太有趣了 ! 最后，我也想對航天員叔叔提問題 —— 在太空中的時間，跟在地球上的時間是一樣的嗎 ? “天宮課堂 ”第四課心得體會篇 8 “ 可上九天攬月，可下五洋捉鱉。 ” 星辰大海，永無止境。 20_年 3 月 23 日 15 點 40 分，南寧市秀田小學(xué)全體師生懷著激動的心情觀看了神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站核心艙內(nèi)進行的 “ 天宮課堂 ” 第二課授課，一起感受了奇妙的天宮。 星空浩瀚無比，探索永無止境。本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話方式進行，與地面課堂進行實時交流。同學(xué)們專心致志，目不轉(zhuǎn)睛，共同觀看由航天員在軌演示太空 “ 冰雪 ” 實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。觀看直播過程中，同學(xué)們不時發(fā)出聲聲贊嘆 ，激動和欣喜溢于言表。 少年智則國智，少年強則國強。最后，張縈校長對同學(xué)們提出殷切期望： “ 天宮課堂為我們展示了科學(xué)的神奇魅力，祖國科技事業(yè)的高速發(fā)展讓我們無比自豪，希望同學(xué)們學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)，揚起理想的風帆，放飛科技的夢想，努力做祖國科技事業(yè)建設(shè)隊伍的后備力量。 ” 仰望星空，腳踏實地。通過本次 “ 天宮課堂 ” 學(xué)習活動，同學(xué)們真切地感受到科學(xué)實驗的獨特魅力，從而激發(fā)同學(xué)們弘揚科學(xué)精神、熱愛航空事業(yè)的熱情，樹立了長大后為國家的航天事業(yè)做貢獻的遠大理想 ! “天宮課堂 ”第四課心得體會篇 9 太空探索，永無止境， “ 天空課 堂 ” 第二課開講了，宇航員帶領(lǐng)我們感知宇宙的奧秘。 主講王老師給我們講的第一個實驗是： “ 太空冰雪 ” 由飽和乙酸鈉溶液形成的液球，用毛根觸碰后變成了一顆 “ 冰球，實際是 “ 熱球 ” 。第二個實驗是： “ 液橋演示 ” 在太空用液體可以搭 “ 一座橋 ” 第三個實驗是： “ 水油分離 ” 在太空站小瓶里的水和油并沒有自然分層，只有快速旋轉(zhuǎn)小瓶，水油在離心作用下才分層。第四個實驗是： “ 太空拋物 ” 王老師拿出可愛的冰墩墩向外拋出后，冰墩墩沒有下落，而是沿著原有方向勻速前行。實驗做完后，葉老師又給我們介紹了高微重力實驗柜和無容器實驗柜，我了解到高微重力實 驗柜可支持需要更高微重力水平的實驗。懸浮實驗臺有內(nèi)外兩層，可通過噴氣和磁懸浮控制。無容器實驗柜能讓實驗樣品可懸浮，與容器表面不接觸。最后宇航員還回答了網(wǎng)友們和同學(xué)們的問題。 通過這次學(xué)習，我了解到了太空更多的知識，也認識到了宇航員們 “ 十年磨一劍 ” 的千錘百煉堅韌不拔的精神。在學(xué)習上我也要學(xué)習這種精神，在追夢的路上，我們也要克服種種困難，成為更好的自己。 “天宮課堂 ”第四課心得體會篇 10 據(jù)專家介紹，這些天地間
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