【文章內(nèi)容簡介】 每一項任務，進一步培養(yǎng)學生干部的管理能力。 堅持 以人為本、和諧發(fā)展 的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。 組織協(xié)調(diào)好高三各科學習，洞察學生心理變化，創(chuàng)造良好的班風、學風。 搞好德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的高三典型案例，尤其是個別成績比較弱的學生，做到察言觀色、體情問心，提高德育的有效性、高效性。 提倡小組討論的學習方法，培養(yǎng)學生自身提出問題、解決問題的能力。并發(fā)揚同學之間的互幫互助的精神。 通過制定學習計劃，讓學生的學習生活緊張但是有序，調(diào)整學生的心態(tài)。指導學生提高聽課效率，認真踏實地復習，培養(yǎng)自己獨立思考的能力。 做好班級暫時落后同學的提高工作。 加強學生安全教育工作，做好三清三關工作。 班級尚存主要問題分析及采取對策、預期效果：進入高三以來，師生們經(jīng)過磨合，已經(jīng)形成了互相了解尊重，互相協(xié)作公斤的良好氛圍， 9 班已經(jīng)成為了一個為著共同目標而努力的具有凝聚力的積極向上集體。在高三階段學 習過程中，班集體表現(xiàn)出較高的學習熱情和參與精神，數(shù)學、物理的成績不僅穩(wěn)步上升，而且在呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。其他各科也穩(wěn)中有升。在班級常規(guī)管理上，已逐步養(yǎng)成良好的行規(guī)習慣，在衛(wèi)生保潔、主題班會開設、黑板報評比、班級活動開展等方面都取得了優(yōu)秀的成績。班干正逐步發(fā)揮自己的影響，為樹立良好班風起到了良好的作用。各學科平均成績有較明顯提升。學生學習熱情有了進一步的提高。一些基礎薄弱的同學，樂于投入，基本上形成了積極競爭、努力上進的學習局面。本學期班級還主要存在以下問題： 學科素養(yǎng)還存在不同步發(fā)展的現(xiàn)象。男同學文理 科發(fā)展不平衡現(xiàn)象和兩極分化的情況較為突出。 個別同學自控能力尚欠強，學習能力較弱、學習習慣不端，學習動力不足。 加強周六補課管理。 本學期在 兩綱 教育上預期進行的特色工作：本學期以班風建設與學風建設為抓手，堅持越是學習任務繁重，越要注重培養(yǎng)學生良好的品德素養(yǎng)的原則，努力創(chuàng)設學習上勇于競爭，行為上嚴格要求，生活上互相關心的良好集體。以培養(yǎng)學生自學的高能力為重點，引導同學創(chuàng)造既刻苦勤奮又樂學善學的學風。鼓勵同學大膽展示自己，珍視集體榮譽，努力形成勤學、樂學、善學的班集體，為實現(xiàn)學生的高學績而努力。 高三教師個人計劃精選篇 10 班級概況總?cè)藬?shù)： 50 人男生： 25 人女生： 25 人 教育內(nèi)容及措施： （一）、行為規(guī)范教育： 一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人有文化有素質(zhì)的好學生。 明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。 用對少先隊員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的 .常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。 （二）、主題教育活動： 愛國主義專題教育 每月至少推薦 1 本愛國主義書籍。 開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。 結(jié)合社會實踐活動，了解浙江，走向社會。 認真收聽愛國主義 專題講座。 （三）、假日工作： 組織好學生參與每周的假日活動。 協(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。 （四）、家長工作： 做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。 引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。 （五）、心理健康教育： 正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。 教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。 （六）、教師的自我要求： 為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。 通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。 讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。 高三教師個人計劃精選篇 11 進入高三，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為高考參與對象的學生，素質(zhì)的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的教師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任職責重大。應對現(xiàn)實，班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學生在良好的氛圍中到達身心和諧發(fā)展、 提高學習成績。本學期必須做好以下幾方面的工作： 一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài) 經(jīng)過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。 經(jīng)過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。 經(jīng)過主題班會和高考夢想的規(guī)劃，激發(fā)學生對夢想追求的欲望和對高考的親近感。 吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一 位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。 強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、教師的好幫手、同學的貼心人。 樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。 二、學習生活中，讓學生堅持昂揚向上的心態(tài) 密切關注學生思想動向。 人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終堅持樂觀進取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導教師，讓心理輔導教師對學生進行心理輔導，使學生到達心理健康的水平。 引進競爭機制。 針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情景。同時讓學生確立下次的目標，經(jīng)過實現(xiàn)目標，完成目標情景與未完成情景的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 三、日常生活中，幫忙學生解決實際困難 生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且構成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。 落實家訪，了解學生生活實際。 高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實 際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫忙學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。 一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。 高三教師個人計劃精選篇 12 一、班級概況 班級簡介：高三 (2)現(xiàn)有生數(shù) __人，原來 __人， 3 人未報到， 2 個考美術，一個考體育。班級以 “ 天道酬勤有恒乃成 ” 為學習指導宗旨 。以 “ 臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢 ” 為班級奮斗格言 。堅持引導高三學生的成人思維及養(yǎng)成習慣，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。 班 干部要求做到如下： (1)以身作則，學習工作兩不誤 。 (2)切實完成本職工作，戒浮躁 。 (3)有高度集體榮譽感與責任心。 二、班級工作計劃 班級管理工作，堅持計劃性，規(guī)劃性，加強落實班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于學習促進上。班級的工作及學生學習盡量做到：學期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為 。在這些方面上，做到預測性遠點、落實性強點、時效性高點、促進性大點。以下從幾方面進行簡單計劃： （一）抓常規(guī)，促學習 常規(guī)是學習的前提與基本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級正氣，才能在學習上統(tǒng)一思想同意行動的促學習，這是一條普遍認為的規(guī)律。 學生做到遵守中學生的日常規(guī)范制度、 __中學的相關德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。 充分調(diào)動班干部及學習委員的模范作用，通過對他們的培訓引導他們?nèi)檎麄€班級的常規(guī)進行引導，加強對班干部的思想上的培訓提高，做到班級干部對班級事務， “ 統(tǒng)一思想齊抓共管 ” 。 （二）德育養(yǎng)成，學習為主 成立學習養(yǎng)成指導中心，引導優(yōu)秀的學生，在學習方法上不斷的完善，促進中等學生的 學法及成績的提高，組織分管學習副班長、學習委員、課代表、優(yōu)秀學生、學生干部組成了學習養(yǎng)成指導中心。 共同營造班級學習氛圍，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學習上的問題。計劃如下： 努力開展好貫徹好年段制定的導師制，加強與各科老師的交流，調(diào)動各個科任老師的 `力量，促進班級前 25 名學習提高，主要是從學習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學生 。 配合年段開展的中等及偏科學生的輔導工作，加強對數(shù)學、物理、英語、化學等的輔導，提高中等生成績 。并做好學習效果的評價 。 提高班主任的工作促進作用。以班主任為主的班級導師制， 自己確定幾名未被確定導師的學生，班主任親自作為導師，加強學習引導，促進學習的提高 。 （三）創(chuàng)設環(huán)境增強動力 進入高三，班級的布置相當重要，一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學生不斷進步的，對學習的促進也是十分重要的。 在班級布置和要求上，除了要求學生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外，加強環(huán)境對學生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變。對班級環(huán)境的布置，班主任做到為班級樹目標、樹宗旨、樹格言等在言語上的促進。 （四）干部培養(yǎng)班級希望 班干部是領導一個班級的主干力量。起著至關重要的作用。因此班干部的 素質(zhì)要進行更多的培養(yǎng)。 一支精干的班干部隊伍，盡快地讓他們擔任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學的正常秩序。 班級干部例會時間及主持，適時開班干部召會議，討論一下這一階段工作的呈要心得。并做好記錄，計劃下一階段工作，針對班級中出現(xiàn)的某些情況有計劃的工作。 高三教師個人計劃精選篇 13 面對 20__年的班主任工作，我有很多的想法，但是數(shù)控１、２班的所有同學是一群有思想的人，所以我必須制定現(xiàn)實可行的計劃，以適應不斷發(fā)展的社會對數(shù)控人才的要求，現(xiàn)將我的工作計劃匯報如下： 一、第１、２周： 修正 班規(guī)班紀，整頓班級紀律，適當?shù)恼{(diào)整班委會成員。 二、第３周： 主題班會《怎么做一名合格的畢業(yè)生》。 三、第４周： 班級辯論賽《德與才》。 四、第 5 周： 畢業(yè)培訓：主要是怎么制作簡歷，面試的技巧，然后是在企業(yè)里面的待人接物。 五、第 6 周： 準備新年的第一次考試，組織一次月動員會。 六、第 8 周： 組建班級運動隊，為學校運動會作準備。 七、第 1 12 周： 實施追求星計劃：我打算用一個月的時間打造 6 個明星即：學習明星、紀律明星、進步明星、勞動明星、助人明星、體育明星。利用他們對那些不積極的、落后的 `學生進行間接教育。 八、第 1 14 周： 開一次電話家長會議，會議的主題內(nèi)容是：學習、紀律、學生思想狀況以及其他的在校的一些情況，主要目的就是達成家校統(tǒng)一戰(zhàn)線！ 九、日常工作。 １、不定期的找一些學習和紀律落后的同學談心。 ２、催繳學費。 ３、組織學生招生。 ４、培訓班干部，并定期組織他們向我匯