【正文】 ７、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)。 突出一個 “ 濃 ” 字，在進(jìn)入高三的起 始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵，對成績稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng)，確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。 四、抓好各方面的輔助作用 如，在每一個節(jié)假日做好積極的宣傳教育，開展各種有益大家的游戲活動，及時做好家訪工作等。充分利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會，對他們進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)方面的學(xué)習(xí)。 了解學(xué)生思想動態(tài)，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。 高三教師個人計劃精選篇 22 要搞好初中到高一的過渡，形成一個好的開端，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。 指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 “ 抓兩頭，帶中間 ” 這是常規(guī)的方法。 高三教師個人計劃精選篇 21 本學(xué)期是高三第一學(xué)期，我?guī)У氖枪k班。離高考只有三個月了，時間已經(jīng)很緊了，為了使我們班在高考中能考出好成績，做好學(xué)生的后勤服務(wù)工作，特制定以下工作計劃： 一、勤談心，及時了解學(xué)生的心理狀態(tài) 高三學(xué)生的心理是相當(dāng)脆弱的，特別是女生，考試不理想或同學(xué)關(guān)系處理不好，甚至老師、同學(xué)的一句話都會引起她想的很多，郁郁寡歡甚至破罐子破摔，而班中有些男生又老是在思考 “ 人為什么要活著？ ”之類的問題。 加強(qiáng)考試方法的指導(dǎo)，在各次考試后督促學(xué)生反思哪些地方是知識漏洞，哪些是技能技巧上的失分，讓學(xué)生認(rèn)識到非智力因素在考試中的作用，盡可能的提高考試成績。發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。對每個同學(xué)都要投入百分百的熱情，畢竟每個同學(xué)對于每個家庭就是百分百的希望，讓每個同學(xué)都不甘落后，確保不讓每一個同學(xué)掉隊(duì)。轉(zhuǎn)化對象有：舒海翔、聶可、毛彥霖、段鵬程、唐燦、郭靈、劉周、周新宇、楊子賢、盧城。多渠道使學(xué)生了解各類高校情況，激發(fā)上好大學(xué)的欲望，從而確立目標(biāo)。 營造良好氛圍。 高三教師個人計劃精選篇 17 一、工作目標(biāo) 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德習(xí)慣、健康的思想感情、積極的人生態(tài)度。 三、具體措施： 在學(xué)校開足開滿各科課程的基礎(chǔ)上，做到不壓堂，不占用學(xué)生自由活動時間，引導(dǎo)學(xué)生開展有益的 .體育鍛煉，讓學(xué)生在學(xué)校身心強(qiáng)健。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，協(xié)調(diào)好各科。 。 自習(xí)課實(shí)行值日生制，違紀(jì)的同學(xué)名單上黑板，上值日本，安排另一名同學(xué)也記錄，相互進(jìn)行監(jiān)督，但對違紀(jì)的同學(xué)主要以談話為主，不主張?zhí)幜P。 建立班級貼吧，每日寫上激勵性的語句，營造班級正能量。 ４、培訓(xùn)班干部，并定期組織他們向我匯報班級狀況。 五、第 6 周： 準(zhǔn)備新年的第一次考試，組織一次月動員會。因此班干部的 素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng)。并做好學(xué)習(xí)效果的評價 。以下從幾方面進(jìn)行簡單計劃： （一）抓常規(guī)，促學(xué)習(xí) 常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證，沒有常規(guī)，什么都無從談起。以 “ 臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢 ” 為班級奮斗格言 。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，經(jīng)過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情景與未完成情景的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍，全方位參與班級管理，讓每一 位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。 通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。 （三）、假日工作： 組織好學(xué)生參與每周的假日活動。鼓勵同學(xué)大膽展示自己，珍視集體榮譽(yù)，努力形成勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的班集體，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的高學(xué)績而努力。學(xué)生學(xué)習(xí)熱情有了進(jìn)一步的提高。 做好班級暫時落后同學(xué)的提高工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生干部的管理能力。 B、兩結(jié) 合。反復(fù)抓，抓反復(fù)，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒， 樹立他們的信心，落實(shí)他們的文化課補(bǔ)習(xí)，以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。 C、激情宣誓張揚(yáng)自信。 高三教師個人計劃精選篇 9 一、指導(dǎo)思想 針對班級的特點(diǎn)，注重學(xué)生的終身發(fā)展，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、心理 健康教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，致力培養(yǎng)他們的情商以彌補(bǔ)他們學(xué)習(xí)上的不足，以便將來更好地立足社會；同時更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，加強(qiáng)對學(xué)生的情感投資，樹立 “ 服務(wù)意識 ” ，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 狠抓日常行為規(guī)范不放松，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)環(huán)境。 ⑵ 加強(qiáng)班主任與小干部的交流 ⑶ 期進(jìn)行交流在班級中實(shí)行全班監(jiān)督制。 以班級為單位，在我班舉行作業(yè)展纜，評出獎項(xiàng)。有關(guān)我們班級的中隊(duì)委的計劃如下： 二月： 開學(xué)初對學(xué)生的教育。還向其他老師學(xué)習(xí)，研究教學(xué)方法，探討教學(xué)設(shè) 計，做到充分備課。作業(yè)批改方面，堅決貫徹學(xué)校對高三提出的作業(yè)練習(xí)的要求，通過練習(xí)加強(qiáng)落實(shí)，提高書面表達(dá)能力，對學(xué)生作文爭取做到精批細(xì)改，并盡可能地對學(xué)生進(jìn)行面批。以下是我個人的工作計劃安排。 扎實(shí)搞好提優(yōu)補(bǔ)差工作，對歷史單科偏差的同學(xué)要個別輔導(dǎo)，對不同層次同學(xué)要分層指導(dǎo)，提高班級整體水平。 認(rèn)真搞好試卷評 講課。在對學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復(fù)習(xí)中的一大挑戰(zhàn)。 (2)會做的題能夠得全分，熟悉高考評分細(xì)則，領(lǐng)會其中精神，思路要嚴(yán)謹(jǐn)，說理要透徹，表述要準(zhǔn)確，規(guī)范答題，清晰無誤 。 (五 )針對訓(xùn)練，分類達(dá)標(biāo)，確保提高學(xué)生適應(yīng)考試能力 加強(qiáng)審題能力的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生讀題、審題，讓學(xué)生能準(zhǔn)確地理解關(guān)鍵字眼，挖掘隱含條件，排除干擾因素，使學(xué)生在大腦中能重現(xiàn)題目的物理情景，并能快速地用語言、示意圖和方程等形式表達(dá)出來。收集近五年海南的高考試題，研究試題的命題特點(diǎn)，試題考查的側(cè)重點(diǎn)，全卷考查的熱點(diǎn)等。對定理或定律的理解，則應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從其實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、物理實(shí)質(zhì)、適用條件等作全面的分析。 通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。 課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動 (音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等 )有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動的指導(dǎo)作用。 認(rèn)真組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級的體鍛課，盡量多開展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動 ，滿足學(xué)生體育活動需求。 加大體育班管理力度，提高學(xué)生身體素質(zhì)。 更多的高三教師計劃推薦 高三教師個人計劃精選篇 1 本學(xué)年，我擔(dān)任高三年級體育課程，為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定以下工作計劃： 一、指導(dǎo)思想及目標(biāo) 全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現(xiàn) “ 以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本 ” 的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使體育班學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展，力爭每個學(xué)生高考考出好成績。 認(rèn)真負(fù)責(zé)督促、管理訓(xùn)練隊(duì)工作，關(guān)注每個學(xué)生，制定好每天的訓(xùn)練計劃，明確訓(xùn)練任務(wù)，督促文化理論課的學(xué)習(xí)。 三、教學(xué)措施 面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視音樂實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識。 通過欣賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。 復(fù)習(xí)時引導(dǎo)學(xué)生回歸教材，要抓住重點(diǎn)，幫助學(xué)生了解知識間的縱橫聯(lián)系，構(gòu)建高中物理基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)，形成完整的知識體系，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化 。 (三 )精心講解，嚴(yán)格訓(xùn)練，切實(shí)提高課內(nèi)課外學(xué)習(xí)效率 精心講解，通過教師引導(dǎo)對示范例題的分析，討論和解答， “ 以題引路 借題發(fā)揮 ” ，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方，要啟發(fā)學(xué)生 “ 一題多解、一題多變 ” ，重視解題后的反思。 加強(qiáng)獨(dú)立訓(xùn)練，包括獨(dú)立審題、獨(dú)立分析、獨(dú)立決策、獨(dú)立解題、獨(dú)立檢查、獨(dú)立克服困難等，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決和處理問題的能力。 (3)不會做的題也要能得一部分分?jǐn)?shù)，在實(shí)際考試中解答計算題時，有時候是題目較難，不能完整地解答出來，有時候是時間緊，沒有時間做出最后的結(jié)果，此時學(xué)生應(yīng)該按照現(xiàn)象發(fā)生的先后順序，涉及幾個規(guī)律，寫幾個方程，要盡量多寫一點(diǎn)，當(dāng)然，要規(guī)范答題。 四、教學(xué)目的和要求： 每星期進(jìn)度平均為 6 個課時左右，授課時間為 16 周。針對高三后一階段訓(xùn)練量的加大，如何提高試卷評講課的功效關(guān)系極大。 最后階段復(fù)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ)知識，構(gòu)建完整的知識體系。 一、上學(xué)期考試總體情況分析 (1)學(xué)生們沒有構(gòu)建完整的知識體系 。做好考試的命題，審題，閱卷，分析講評，考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作。另外積極參加教研室教學(xué)處組織的各種活動。 對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育。 我班中隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行演講 “ 我努力，就能行 ” 活動。 三、確保班級的大值周與晨掃午保制度 ⑴ 分配好工作崗位，實(shí)行一人一崗 ⑵ 加強(qiáng)班級的環(huán)境衛(wèi)生檢查 四、學(xué)習(xí)上的幾點(diǎn)要求 ⑴ 認(rèn)真完成作業(yè) ⑵ 互幫互助，禁止抄襲 ⑶ 形成讀書周，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣 推薦優(yōu)秀的文章，奇文共賞 ⑷ 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 鼓勵學(xué)生 “ 不懂就問 ” 問同學(xué)，問教師，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，互比互拼。 開好主題班會， 鞏固學(xué)軍成果，爭取更大進(jìn)步 做好 唱響國歌 主題教育和演練工作。努力培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取精神，爭取搞好備考，不留遺憾。 D、發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。 嚴(yán)格紀(jì)律管理。加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。 堅持 以人為本、和諧發(fā)展 的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。 加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，做好三清三關(guān)工作。一些基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，樂于投入，基本上形成了積極競爭、努力上進(jìn)的學(xué)習(xí)局面。 高三教師個人計劃精選篇 10 班級概況總?cè)藬?shù)： 50 人男生： 25 人女生： 25 人 教育內(nèi)容及措施： （一）、行為規(guī)范教育： 一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人有文化有素質(zhì)的好學(xué)生。 協(xié)助學(xué)校抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。 讀好