【正文】 住 高考生命線。 通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人 、音樂與社會的關(guān)系。如復(fù)習力學知識時，要了解受力分析和運動學是整個力學的基礎(chǔ)，而運動定 律則將原因 (力 )和效果 (加速度 )聯(lián)系起來，為解決力學問題提供完整的方法 。 講練 結(jié)合，多讓學生思考，注意適當做一些有一定靈活性、綜合性、有助于提高分析問題、解決問題能力的好題。 加強解題速度訓練，結(jié)合聯(lián)考，要求在 90 分鐘，讓學生在 80 分鐘內(nèi)能答題完畢 。 高三教師個人計劃精選篇 4 一、指導思想： 新高中課程計劃在明確高中培養(yǎng)目標、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、確保教學內(nèi)容、促進教學方式轉(zhuǎn)變等方面作了積極的改革探索。要求學生全面掌握《中國古代史》選修、《中國近現(xiàn)代史》上、下冊和《世界近現(xiàn)代史》上、下冊的基礎(chǔ)知識，并進行專題復(fù)習。每次訓練做到有練必批、有練必評。注意理清基本概念線索基本結(jié)論以及階段性特征。 (2)基礎(chǔ)知識掌握不夠 。力求讓學生 考一次，長一智 。力求從各個方面提升自己。 對學生日常行為方面的教育 三月： 作為班主任我會積極組織我們班同學積極參與學校的各項活動。 放假前的安全教育。 五、德育上的幾點要求 ⑴ 養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。 做好班級團支部的組建工作，完成好十月社會實踐活動和任務(wù)。 二、工作目標 １、團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學校下達的高考指標而進行班主任的開拓性工作。思想認識教育深化信心。 繼續(xù)實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。 組織協(xié)調(diào)好高三各科學習，洞察學生心理變化，創(chuàng)造良好的班風、學風。 班級尚存主要問題分析及采取對策、預(yù)期效果：進入高三以來，師生們經(jīng)過磨合，已經(jīng)形成了互相了解尊重，互相協(xié)作公斤的良好氛圍， 9 班已經(jīng)成為了一個為著共同目標而努力的具有凝聚力的積極向上集體。本學期班級還主要存在以下問題： 學科素養(yǎng)還存在不同步發(fā)展的現(xiàn)象。 明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。 （四）、家長工作： 做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。 高三教師個人計劃精選篇 11 進入高三，師生就已經(jīng)成為學校、社會、家長重點關(guān)注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。 樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。 督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。 班 干部要求做到如下： (1)以身作則，學習工作兩不誤 。 學生做到遵守中學生的日常規(guī)范制度、 __中學的相關(guān)德育制度及高三年段情條例，揚班級之正氣。以班主任為主的班級導師制， 自己確定幾名未被確定導師的學生，班主任親自作為導師，加強學習引導，促進學習的提高 。 班級干部例會時間及主持，適時開班干部召會議，討論一下這一階段工作的呈要心得。 七、第 1 12 周： 實施追求星計劃：我打算用一個月的時間打造 6 個明星即：學習明星、紀律明星、進步明星、勞動明星、助人明星、體育明星。 ６、不定時的給學生們學 習一些適應(yīng)社會的知識。 班會課每周三必須召開，由班長組織，每周確定一個主題，當然是針對上一周出現(xiàn)的問題，最后由班主任進行總結(jié)。不過頭兩個月堅持下來后，帶班會非常輕松，班級走上正規(guī)后 ,基本上就沒有什么問題了。特別上好第一周的班會課， 幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。 鍛煉學生做好值日工作，教會學生值日，形成以認真值日為光榮的風氣，既鍛煉學生勞動能力又培養(yǎng)學生責任意識。 學科總體成績居年級前茅。積極調(diào)控，使之活躍而不浮躁、沉穩(wěn)而不死氣。通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。必須調(diào)動各方力量，耐心細致地做好轉(zhuǎn)化工作。我也給每個同學交底：爭取人人上二本以上。 執(zhí)行學校學生科及高三年級的各項規(guī)章制度，積極配合學生科和年級組的各項德育教育活動。 繼續(xù)做好重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育； 抓好學生的一日行為規(guī)范，促進良好班 風的建設(shè)； 重視班集體建設(shè)，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學化、自動化； 積極參與學校的各項活動并結(jié)合班級特點有針對性地開展豐富多彩的團隊活動。 二、多表揚，給學生學好的信心 有些學生一次兩次考不好，心里很著急，自信心也倍受打擊，為了鼓勵他們繼續(xù)努力，堅持下去，直到高考，我打算采用多表揚的方法，即使只有一點小小的進步，我也給予及時的表揚，比如最后幾位學生，我鼓勵他們與高考的分數(shù)比較是不是接近了一點，與上一次考試相比在年段、上虞市里是不是有進步，只要一個有進步我就表揚，若一點進步也沒有，我也會安慰他們，讓他們相信只要 他們繼續(xù)努力，他們的努力是一定會體現(xiàn)在學習上的。 從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。在學 習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。 結(jié)合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學生能夠從容的面對高 考，確保主要精力放到學習上。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。 高三教師個人計劃精選篇 23 一、本班學生基本情況分析 本班學生有 28 人，男生 14 人女生 14 人。 三、抓班風 促學風 使每一位學生的學習成績有所提高 一個好的班級，要有良好的班風，必須先有良好的紀律才行。 高三教師個人計劃精選篇 24 __級年級工作始終突出 “ 抓班風，促學風，嚴教風 ” 的工作思路，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿 “ 抓班風，促學風 ” 的思想，注重過程管理，穩(wěn)定學生的思想工作，保證了絕大部分學生安心學習，形成了良好 的學習氛圍，取得了較好的效果，為了進一步發(fā)揚 __級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果，對高三這一年的班主任工作制定以下措施： １、繼續(xù)抓好班風建設(shè)。 ４、繼續(xù)抓好班主任值日工作。 ８、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面： 文明班 級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。 ６、堅持班主任教研會。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他。并盡量讓同學 們在學習中、生活中互相幫助、共同參與使他們常常在磨練中獲得成功的喜悅。這一學期我主要以培養(yǎng)學生良好的各種學習習慣、端正他們的學習態(tài)度為主。 協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學生的學習。 計劃已定，重在行動，為把高三 x 班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗！爭取在 2024 年的高考中取得好的成績。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結(jié)合。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。我們班現(xiàn)在生水痘的學生特別多，多引導和多關(guān)心，讓學生感受到溫暖，從而有更大的決心去面對即將到來的困難。 7 月份： 認真復(fù)習迎考； 期終考評； 假期 “ 雛鷹假日小隊 ” 活動和社會實踐活動。 本期多與班級同學交流，了解他們的思想動態(tài)，家庭狀況，學習情況等，做到教育有針對性和實 效性。因此，本學期我繼續(xù)為班級提出的一個口號是：習慣決定一生。 三、主要工作方法和措施 不輕易讓每個學生掉隊。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。班會、學風點評、家長會、微信都是有用的渠道、平臺。首先解決誰來管、管什么、怎么管的問題。 做好干部輪換制，讓每一個學生都得到鍛煉，也培養(yǎng)每一個學生的責任感。 開展好學校家庭之間的聯(lián)系，共同參與教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計劃如下： 一、指導思想 在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。 每周至少找八名同學談話。 為加強師生間交流，要求同學們的數(shù)學作業(yè)本上每周至少三次寫出寫給老師的一句話，由我進行批閱回復(fù)，用以加強了解同學們的 `思想狀況。 ２、催繳學費。 三、第４周： 班級辯論賽《德與才》。 （四）干部培養(yǎng)班級希望 班干部是領(lǐng)導一個班級的主干力量。計劃如下： 努力開展好貫徹好年段制定的導師制，加強與各科老師的交流，調(diào)動各個科任老師的 `力量，促進班級前 25 名學習提高，主要是從學習方法上的引導及心理輔導上去幫助這些學生 。班級的工作及學生學習盡量做到：學期有目標、月月有主題、周周有計劃、天天有作為 。 高三教師個人計劃精選篇 12 一、班級概況 班級簡介：高三 (2)現(xiàn)有生數(shù) __人，原來 __人， 3 人未報到， 2 個考美術(shù)，一個考體育。 引進競爭機制。 經(jīng)過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。 教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書籍，做好札記。 結(jié)合社會實踐活動，了解浙江，走向社會。 本學期在 兩綱 教育上預(yù)期進行的特色工作：本學期以班風建設(shè)與學風建設(shè)為抓手，堅持越是學習任務(wù)繁重，越要注重培養(yǎng)學生良好的品德素養(yǎng)的原則，努力創(chuàng)設(shè)學習上勇于競爭，行為上嚴格要求，生活上互相關(guān)心的良好集體。班干正逐步發(fā)揮自己的影響，為樹立良好班風起到了良好的作用。 通過制定學習計劃，讓學生的學習生活緊張但是有序，調(diào)整學生的心態(tài)。 高三 50 班有著不錯的班風與學風基礎(chǔ)，但也存在著很現(xiàn)實的困難，作為班主任，我將和任課老師一起，為了學生高考的成功，盡我們的一切努力。班主任對學生心中有數(shù)。每次月考完后做好分析，及時與任課老師溝通，協(xié)助任課深入地分析不同類學生的試卷，分析把握學生的思想，有針對性地進行思想教育和心理誘導，切實幫助學生解決思想、學習和生活的困難，讓學生精神飽滿來學習，斗志昂揚去競爭，從而有針對性地解決問題。 B、課堂教學上培養(yǎng)學生的自信心。帶著問題研究班主任工作的方向，方法，才能有實效。 高三教師個人計劃精選篇 8 一、工作落實 落實學校德育工作思路和計劃，鞏固初一德育工作已取得的成果，防止初二已出現(xiàn)的 `分化現(xiàn)象，做好班主任的各項工作。 二、培養(yǎng)優(yōu)秀小干部，充分發(fā)揮他們的帶頭作用。 采取小干部輪換制度，使每個學生都能養(yǎng)成良好的習慣，努力學習打下一個好的基礎(chǔ)。對學生進行法制、紀律、安全、品德教育，培養(yǎng)學生自主學習、主動探究、積極提問的好習慣，培養(yǎng)學生的集體觀念，關(guān)心班級、學校的 各項活動。并建立培優(yōu)學生檔案，將每次考試成績列表，分析每次考