【文章內(nèi)容簡介】 疆民族地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展在政策、資金、人力上的傾斜投入，為邊疆民族地區(qū)培育社會主義建設(shè)人才，強(qiáng)化勞動者素質(zhì)，加快邊疆民族地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以及 **縣社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好形勢，各級黨委、政府對教育事業(yè)發(fā)展的支持。 四、項(xiàng)目投入總資金及效益情況 項(xiàng)目建設(shè)投資 230 萬元。工程建設(shè)其他費(fèi) 萬元，基本預(yù)備費(fèi) 萬元（這兩項(xiàng)不包含在總投資內(nèi)）。 主要效益：擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，增加教育設(shè)置，提高教學(xué)質(zhì) 量，為全縣培養(yǎng)基礎(chǔ)教育人才。主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 本項(xiàng)目的建設(shè)順應(yīng)國家實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，貫徹以人為本方針。 本項(xiàng)目的建設(shè)，可解決 **縣 **鄉(xiāng)第二中學(xué)學(xué)生住宿、學(xué)生食堂擁擠且不安全等問題。 項(xiàng)目建址選址準(zhǔn)確，條件較好，無需征地，且布局合理，方案得當(dāng)，建設(shè)周期不長。在資金就位的情況下，從破土動工到竣工使用止，一年內(nèi)即可完成。 本項(xiàng)目的建設(shè)，是全面貫徹黨的十六大精神，全面開創(chuàng)素質(zhì)教育新局面的一個壯舉。項(xiàng)目建成投入使用后，將使該校辦學(xué)條件大大改善。 第二章 生源、師資分析 第一節(jié) 生源分析 **縣 **鄉(xiāng)第二中學(xué)生源以長嶺街、幕菲勒、海子邊、倮可膩（岔路口） 4 個村民委 9 / 26 為主，共 32 個自然村，總?cè)丝跒? 萬人，其中： 0— 13 歲總?cè)藬?shù)為 5994 人，生源有可靠保證。 第二節(jié) 師資分析 **縣 **鄉(xiāng)第二中學(xué)現(xiàn)有專任教師 52 人，其中，本科學(xué)歷 7 人，?？茖W(xué)歷 31 人，中專學(xué)歷 12 人，中教一級教師 9 人，教師年齡結(jié)構(gòu)較為年輕。 學(xué)校實(shí)行教職工全員聘用制度，實(shí)施目標(biāo)管理責(zé)任制，推行崗位工資制，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，調(diào)動全體教職工的積極性。力爭建設(shè)一支懂管理、善管理、開拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效、勤政廉潔的 干部隊(duì)伍；一支政治堅定、師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、具有較強(qiáng)教科研能力和實(shí)踐動手能力的“雙師型”教師隊(duì)伍，適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育的改革與發(fā)展需要。 學(xué)校由專門科室（教務(wù)處教學(xué)科）負(fù)責(zé)教師管理工作。建立完善的教師繼續(xù)教育和培養(yǎng)提高制度，鼓勵教師積極參加校外培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，提高學(xué)歷合格率。建立符合初級教育特點(diǎn)的教師繼續(xù)教育和企業(yè)實(shí)踐制度，有計劃地安排教師參加提高學(xué)歷和提高教學(xué)水平的進(jìn)修。 第三章 學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃 第一節(jié) 學(xué)校發(fā)展目標(biāo) 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)縣教育局的“十一五”規(guī)劃以及 **鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)狀況，特制定 本發(fā)展規(guī)劃。 **鄉(xiāng)第二中學(xué)教育的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大和十六屆四中全會精神，在整體部署中體現(xiàn)優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略思想，重點(diǎn)是抓好“兩基”的鞏固和提高工作，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，堅持育人為本，強(qiáng)化管理，促使學(xué)校和諧發(fā)展走上主動適應(yīng) **鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的軌道。 二、總目標(biāo) 學(xué)校發(fā)展總規(guī)劃目標(biāo)是：要把我校辦成設(shè)備齊全，教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的農(nóng)村初級中學(xué)，將在校學(xué)生由現(xiàn)在的 1225 人擴(kuò)大到 1400 人以上，教學(xué)班由現(xiàn)在 16 班擴(kuò)大到 32 班，師資水平達(dá)到要求，努力營造一個 具有優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的學(xué)校校園環(huán)境，使學(xué)校成為受到社會廣泛青睞的社會主義文明學(xué)校。 10 / 26 三、分類發(fā)展目標(biāo) 重視政治思想工作，堅持社會主義的辦學(xué)方向。 深化教育改革，提高管理水平。 科研興校，形成良好的校風(fēng)。 鼓勵教師在職進(jìn)修學(xué)習(xí)，大力培養(yǎng)高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。 狠抓教育思想和教學(xué)觀念的革新，全面提高教育質(zhì)量。 面向全體學(xué)生，培養(yǎng)和諧發(fā)展具有個性特長的合格人才。 多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)，不斷改善辦學(xué)條件。 第二節(jié) 學(xué)校發(fā)展原則 一、 夯實(shí)基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)的原則。 要求真務(wù)實(shí)，立足于 **縣 **鄉(xiāng)第二中學(xué) 和 基礎(chǔ) 教育的現(xiàn)狀，遵循教育發(fā)展規(guī)律，統(tǒng)一認(rèn)識，打牢基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，把 **縣 **鄉(xiāng)第二中學(xué) 辦成 基礎(chǔ)教育實(shí)施、生活實(shí)施完善的學(xué)校。 二、 擴(kuò)大規(guī)模，提高效益的原則。 根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求和 初級 教育發(fā)展的形勢，要擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)層次，滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，追求更高的辦學(xué)效益。 三、提高教學(xué)質(zhì)量 ，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的原則。 要本著 “ 辦好一所學(xué)校，推動一方經(jīng)濟(jì)，富裕一方人民 ” 來考慮 **鄉(xiāng)第二中學(xué) 的發(fā)展，必須以市場需求為導(dǎo)向，以有利于地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn) 。 第三節(jié) 實(shí)施方案 2020 年 12 月至 2020 年 7 月建設(shè)完成學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、廁所及其他生活用房等工程。 第四章 場址選擇 第一節(jié) 場址現(xiàn)狀 一、地點(diǎn)與地理位置 11 / 26 擬建場地位于 **縣西北方向約 26 千米的 **鄉(xiāng)岔口南側(cè)約 300 米處（硯平高速公路西南側(cè)）的 **鄉(xiāng)第二中學(xué)校內(nèi)足球場北側(cè)。 二、場址土地權(quán)屬及占地面積 本項(xiàng)目建設(shè)用地為校園規(guī)劃內(nèi)自用地，學(xué)校校園總占地 畝，本項(xiàng)目建設(shè)占地面積 800 平方米。 第二節(jié) 場址條件 一 、氣候 本區(qū)地處北亞熱帶夏雨高原季風(fēng)氣候區(qū)，干濕季節(jié)較為分明。年均降雨量為，年均降雨 140 天，年平均氣溫 16℃ ，極端低溫 ℃ ，極端高溫 ℃ ，最大風(fēng)速一西北風(fēng) 19 米／秒。 本區(qū)每年 510 月為雨季，雨季降雨量占全年的 80％，對建筑物的施工較為不利；每年 11 月至次年 4 月為旱季，旱季降雨量占全年的 20％，對建筑物的施工較為有利。 二、地形、地貌及地下水 根據(jù) **省物化探地質(zhì)工程勘察施工公司的工程地質(zhì)勘察報告顯示，學(xué)生宿舍 建設(shè)場地地處岔路口殘 **坡地或溶 **洼地盆地北側(cè)中部。場地外圍 50100 米范圍外發(fā)育數(shù)十個溶蝕漏斗。場地地下水除有少量孔隙滯水外，有少部地表水由上自下滲透。在鉆孔控制范圍內(nèi)未見 地下水存在，據(jù)當(dāng)?shù)鼐用穹从吃谟昙?，場地東側(cè)溶蝕漏斗內(nèi)具管涌現(xiàn)象。 根據(jù) **永信建筑設(shè)計有限公司的巖土工程勘察報告顯示，學(xué)生食堂 建設(shè)場地地貌為**縣 **鄉(xiāng)鎮(zhèn)小型巖溶洼地地貌，場地在各鉆孔位置處的地面相對標(biāo)高為 —，相對高差為 米，地貌較單一，地形變化不大。本次勘察按規(guī)范用測鐘法測量了地下水位，在鉆探深度范圍內(nèi)無地下水，故設(shè)計和施工時可不考慮地下水對工程的影響； 二、工程地質(zhì) 學(xué)生宿舍場地出露地層：上部除頂部為耕植土（ Qml）外，均為基底灰?guī)r風(fēng)化殘積物（ Qel）紅粘土：其 下基底為中生界三迭系中統(tǒng)個舊組（ T2g）灰?guī)r、白云巖及部分灰?guī)r的強(qiáng)風(fēng)化和中風(fēng)化產(chǎn)物。地層產(chǎn)狀：在場地東側(cè)約 50 米處，巖層走向近于南北向，傾向西，傾角近于 6070 度；場地內(nèi)鉆孔巖芯傾角 2030 度。 場地構(gòu)造：在場區(qū)外圍，主要以溶蝕漏斗、溶洞構(gòu)成構(gòu)造特征，經(jīng)勘察，其個數(shù)大約百余個，在場地東側(cè)，目前仍發(fā)育活動著一組走向近于南北，呈串珠狀排列的漏斗群， 12 / 26 該組漏斗群具有雨季涌水，旱季落水特征。宿舍區(qū)位于炭房斷裂西側(cè)邊緣，造成巖石破碎，巖溶、裂隙發(fā)育。 學(xué)生食堂場地勘察查明，在鉆探所達(dá)深度范圍內(nèi)，場地地層以第四系近期 人工素填土、殘積粘性土為主，下臥中生代石炭系石灰?guī)r (堅硬巖石 )。所揭露的地層層次較少、地層結(jié)構(gòu)較為簡單。場地內(nèi)無滑坡、土洞、塌陷、泥石流、采空等不良地質(zhì)現(xiàn)象；場地位于巖溶出露區(qū) (有露頭 )，上覆地層有大于 8 米的可塑粘土硬殼層，場地和地基穩(wěn)定，適宜進(jìn)行本工程的建設(shè)。 三、 場地地震效應(yīng) 根據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》 GB50011— 2020 附錄 A 第 條第 6 款的規(guī)定， ****鄉(xiāng)鎮(zhèn)的抗震設(shè)防烈度為 6 度，設(shè)計地震分組為二組，設(shè)計地震基本加速度為 。本次勘察查明，場地覆蓋層厚度大于是 8 米，其承載力特征值 fak200KPa，因此判定，本場地土類型為中軟土，場地類別為Ⅱ類，屬于抗震不利地段。 根據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》 GB50011— 2020 第 和 條之規(guī)定， **地區(qū)抗震設(shè)防烈度為 6 度，可不進(jìn)行地震液化的判別和處理。 四、施工條件 本項(xiàng)目“三通一平”已具備，材料運(yùn)輸車輛出入方便，“三材”采購容易，磚、石料場區(qū)附近保證供應(yīng)、施工條件較好。 五、公共設(shè)施條件 通訊： **縣內(nèi)已開通國際、周內(nèi)直拔程控電話、移動電話、小靈通和微機(jī)互聯(lián)網(wǎng)通訊網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)有教育系統(tǒng)信息服務(wù)交換平臺。項(xiàng)目地址處于現(xiàn)代通 訊覆蓋區(qū)。 供電：市政供電線路已達(dá)學(xué)校。搭接使用相當(dāng)方便。 供排水：正常供、排水系統(tǒng)按農(nóng)村小城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施。施工用水和運(yùn)轉(zhuǎn)用水均使用場區(qū)自來水，水質(zhì)經(jīng)多次檢驗(yàn)符合 GB574985標(biāo)準(zhǔn)，生活用水和消防用水均有保障。學(xué)校生活用水、教學(xué)實(shí)驗(yàn)用水的廢水對環(huán)境不存在污染，只需進(jìn)行一般的沉降、過濾、藥物處理后達(dá)到 GBJ4883標(biāo)準(zhǔn)再進(jìn)入縣城城區(qū)排污系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一處理。 六、社會環(huán)境條件 《 **縣教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃》明確指出：“十一五”期間，大力發(fā)展 13 / 26 高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的義務(wù)教育。鞏固和提高“兩基”成果，強(qiáng)化學(xué) 校管理，提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育。 **省政府辦公廳《關(guān)于減免基礎(chǔ)教育工程建設(shè)項(xiàng)目規(guī)費(fèi)的通知》（云政辦發(fā) [2020]18 號），要求各地政府減免各項(xiàng)建設(shè)規(guī)費(fèi)。良好的外部條件為項(xiàng)目建設(shè)提供了有力的保障。 第三節(jié) 主要建設(shè)條件 本項(xiàng)目的建設(shè)順應(yīng)國家實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，貫徹以人為本方針，強(qiáng)化全民素質(zhì)教育和 **建設(shè)民族文化大省的歷史機(jī)遇，符合《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)［ 2020］ 35號）精神，已受到州、縣領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，得到了縣人民政府和發(fā)改部門的支持。 第四節(jié) 推薦場 址方案 詳見場址地理位置圖。 項(xiàng)目的總體布置方案按附圖“ **縣 **鄉(xiāng)第二中學(xué)校園總平面布置圖”執(zhí)行。 第五章 建筑技術(shù)方案選擇 第一節(jié) 設(shè)計原則 一、建筑設(shè)計指導(dǎo)思想 校園為人員密集型場所，因此，本項(xiàng)目在設(shè)計時要對地基處理、地震設(shè)防、門窗、采光、防火、疏散樓梯及消防裝置、通訊裝置、廣電裝置和環(huán)保裝置等進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，做到設(shè)計、施工、交付使用“三同時”。 二、設(shè)計原則