8中學(xué)普實工作匯報材料(編輯修改稿)
2024-09-18 20:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 深入人心，促進教師提高對 “ 普實 ” 工作的認識，增強責(zé)任感，形成了老師爭上實驗課，學(xué)生喜歡動手實驗的良好氛圍。 （三）突出重點，完善管理制度，使實驗教學(xué)規(guī)范化制度化。 學(xué)校以 添置教學(xué)儀器和培訓(xùn)實驗教師為重點，在經(jīng)費困難的情況下每學(xué)期都有計劃地增添對 “ 普實 ” 的投入，逐步使教學(xué)儀器設(shè)備達到標準要求。同時建立健全學(xué)校各功能室的管理制度， 第 3 頁 共 5 頁 完善管理人員各項管理職責(zé)，以及實驗操作的規(guī)范要求。建立普及實驗教學(xué)激勵機制，學(xué)校要求，所有科學(xué)實驗都必須在實驗室上課，實驗教師要認真做好試驗記錄，批改好試驗報告，根據(jù)學(xué)生實驗態(tài)度、試驗動手能力以及撰寫試驗報告情況確定等次。學(xué)校對實驗教學(xué)情況進行定期檢查，并納入責(zé)任制考核。 （四）加強指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高實驗教師的整體素質(zhì)，穩(wěn)定合格的實驗教師隊伍。 實驗教學(xué)的全面實施關(guān)鍵在教師，為了增強實驗教師的動手操作能力，提高實驗教師的整體素質(zhì)，發(fā)揮好教師的榜樣示范作用，我校除了組織相關(guān)的實驗教師參加上級組織的培訓(xùn)外，每學(xué)期學(xué)校集中實驗教師培訓(xùn)一次，同時，鼓勵實驗老師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身
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