6小學科學教研的工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-17 11:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面把握新教材編寫意圖。 （ 3）以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構(gòu)多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質(zhì)量。 加強進修，提高教師業(yè)務水平。 （ 1）利用每次活動機會，學理論，統(tǒng)一教育思想；學教法，更新教學手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務水平。繼續(xù)加強學科教 學常規(guī)的學習，全學期組內(nèi)集中學習活動安排 4次，組長要安排好學習內(nèi)容，組織好學習活動，記錄好學習過程。 （ 2）定時、定點、定內(nèi)容，形式多樣的開展教研組活動，積極撰寫札記、教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。高度重視科學教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵科學教師，依托自己的教科研實踐，認真總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗。 （ 3）精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新。認真組織科學教師參與各類教科研征文競賽活動，力爭有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級教育報 刊雜志發(fā)表獲獎。 （ 4）要求每人每學期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野， 第 4 頁 共 6 頁 努力把握教學方向。互相聽課、互相學習，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。 經(jīng)常了解和分析各年級教學情況。 （
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