【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課，內(nèi)容豐富，形式多樣，發(fā)揮學(xué)生自我管理能力和自我教育作用。積極開展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，配合鄉(xiāng)政府開展“整臟治亂”活動(dòng)和平安校園創(chuàng)建活動(dòng)，開展警校共建活動(dòng)，聘請(qǐng)派出所長(zhǎng)任法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期到校進(jìn)行普法講座。每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)座談會(huì)，形成家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)，建立與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，重視教師家訪活動(dòng)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、心理上等負(fù)擔(dān)。把班級(jí)管理中上好晨會(huì)做為日常規(guī)范來抓，每學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀干部，使人人爭(zhēng)做好學(xué)生，學(xué)生遵守紀(jì)律，學(xué)校秩序井然。（五）安全第一不放松，我校高度重視學(xué)校安全工作，加強(qiáng)安全演練，防汛演練等進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化學(xué)校安全工作，安全工作形成了領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確、齊抓共管，制度健全，落實(shí)到位的良好局面，維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定、和諧及發(fā)展。（六）新課程實(shí)施規(guī)范教學(xué)管理，執(zhí)行教學(xué)法規(guī)健全教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)教師備課，設(shè)計(jì)教案，組織教學(xué)，教學(xué)評(píng)價(jià)，有明確的規(guī)定要求，對(duì)教學(xué)過程有檢查、分析和改進(jìn)措施，主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于16節(jié)，校長(zhǎng)經(jīng)常參加教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)減負(fù)文件精神，學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)，一、二年級(jí)不留作業(yè)，三四年級(jí)半小時(shí)，五六年級(jí)每天不超過一小時(shí)。全面執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全各類課程，無增減課程。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、地方和校本課程，學(xué)校有總課程表，班級(jí)課程表，教師課程表，作息時(shí)間表。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注重基礎(chǔ)，探索符合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和模式，注重教學(xué)中基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成，努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流動(dòng)手實(shí)踐。開展教研活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教學(xué)改革，抓好薄弱環(huán)節(jié)，教學(xué)向四十五分鐘要質(zhì)量，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生工作條例學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生工作條理，搞好校園環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天凈，個(gè)人衛(wèi)生周周評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，落實(shí)常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。重視英語教學(xué)，重視信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的作用。學(xué)校從三年級(jí)開始開設(shè)英語課，配備了專業(yè)英語教師，學(xué)生已經(jīng)初步掌握使用英語口語的能力。教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器標(biāo)本，滿足演示和分組實(shí)驗(yàn)需要、演示和分組實(shí)驗(yàn)開題率達(dá)100%。（七）教師專業(yè)發(fā)展加強(qiáng)教師專業(yè)道德建設(shè)學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性開展職業(yè)道德教育，有教育計(jì)劃有內(nèi)容，具體可行。教師愛崗敬業(yè)、具有高度責(zé)任感。教師早來晚走、教書育人、無私奉獻(xiàn)、尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng)，不訓(xùn)斥、不責(zé)備家長(zhǎng)，未有體罰和變相體罰現(xiàn)象。教師有自我發(fā)展意識(shí)，注重學(xué)習(xí)，更新觀念，能在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)、反思、改進(jìn)和提高。教師理念更新理念是實(shí)踐的先導(dǎo)，觀念不轉(zhuǎn)變，實(shí)踐行為也不會(huì)轉(zhuǎn)變，通過培訓(xùn)，豐富和提升教師理論水平和理念的更新。全體教師積極參與課程改革中，并形成新的教育教學(xué)方法。跳出了舊有的觀念“框框”，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)教師勇于展現(xiàn)對(duì)教材的獨(dú)到見解。教師綜合素質(zhì)水平較高，形成骨干教師隊(duì)伍。運(yùn)用多媒體設(shè)備設(shè)計(jì)教學(xué)方案和教案，不斷提高應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)手段和在課堂教學(xué)中應(yīng)用和整合的水平，教師中能應(yīng)用現(xiàn)代化教育技術(shù)占80%以上。開發(fā)和利用校內(nèi)外教育資源，適應(yīng)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平、理解能力和興趣愛好，教師善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探索、合作交流的機(jī)會(huì)，全面正確的了解，研究、評(píng)價(jià)學(xué)生、尊重學(xué)生，師生之間建立一種民主平等、相互鼓勵(lì)，教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，贏得社會(huì)的信任和尊重。積極主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)、同事、學(xué)校等進(jìn)行交流和溝通，能對(duì)自己的教育觀念、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思改進(jìn)，教師有明確自我的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持校本培訓(xùn)，重視通識(shí)培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，努力提高教師自身的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)教師的理論培訓(xùn)水平和工作能力有明顯提高，教學(xué)設(shè)計(jì)、課題開發(fā)、教學(xué)評(píng)價(jià)能力不斷提高，現(xiàn)任教師人人普通話過關(guān)，并取得證書。借專家的智慧，育自己的新人，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，經(jīng)常組織教師觀看教育科研專題影碟片，學(xué)習(xí)、討論。到外鄉(xiāng)、縣名優(yōu)校聽課學(xué)習(xí)，交流體會(huì)，并作為匯報(bào)課，全校示范，達(dá)到一人學(xué)習(xí)，全校受益。加強(qiáng)骨干教師和名師的培養(yǎng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面，有效地帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升。教研工作：我校語文教研工作在縣教研室領(lǐng)導(dǎo)下穩(wěn)步有序地展開，向45分鐘要質(zhì)量，聽說讀寫同步訓(xùn)練，向教學(xué)模式求發(fā)展。我校的兩名學(xué)科帶頭人張霞、嚴(yán)香的教學(xué)模式“自主參與，合作交流”與“以導(dǎo)促學(xué)”這兩種模式適應(yīng)用中高年級(jí)閱讀教學(xué)在全縣推廣。語文教研重在學(xué)生語文素養(yǎng)的提升，弘揚(yáng)中國(guó)古詩詞加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀，讓閱讀教學(xué)的效果攀到最高點(diǎn)。作文教學(xué)按“八種類型”展開訓(xùn)練，教研活動(dòng)輪流主持，按自己的模式人人上課，有主題、有分工、有觀課點(diǎn)、有反思、有成果。教研活動(dòng)真正成為展示自己，提升自己，互動(dòng)交流的平臺(tái)。是加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，學(xué)校的宣傳欄里，專門陳設(shè)優(yōu)秀作文、優(yōu)秀詩篇，樓道懸掛名人書畫，學(xué)生每天誦讀一首古詩文或《論語》、《百家姓》、《千字文》等，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生有一個(gè)舒心寬暢的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，樹立了濃厚的愛校意識(shí)，培養(yǎng)了文明的舉止和健康的審美情趣。獲得的榮譽(yù)如下：作為首批國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)校，自2001年扎實(shí)有效地改革為本地區(qū)的基礎(chǔ)教育注入了生機(jī)和活力。2002年4月，首批列入教育部李嘉誠(chéng)基金會(huì)全國(guó)西部遠(yuǎn)程教育扶貧示范工程項(xiàng)目教學(xué)示范點(diǎn)，2004年8月教育局命名為校本教研先進(jìn)單位。2009年2月被教育局命名為信息技術(shù)示范校。2008年2月被縣教育局命名為縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，2009年3月由縣委宣傳部、縣教育局、縣城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)局評(píng)定為“湟中縣綠色學(xué)校”。2009年10月被評(píng)為“西寧市綠色學(xué)?！??？傊?，好的做法是成功的前提，為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量，提升整體素質(zhì)，今后將以扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的工作態(tài)度促進(jìn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，取得更好的成績(jī)。土門關(guān)小學(xué) 第三篇：老關(guān)小學(xué)科學(xué)(思品)教研組工作計(jì)劃思品組工作計(jì)