6小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-09-17 11:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方位、多角度理解教材。二要理解教材，用好教材。 三、教學(xué)思路對(duì)學(xué)生課堂教學(xué)研究能力進(jìn)行分層培養(yǎng)。 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) “ 口頭計(jì)劃 ” 常常是針對(duì)小學(xué)生在觀察中產(chǎn)生的問(wèn)題或?qū)?wèn)題的猜測(cè)進(jìn)行討論，三年級(jí)以觀察活動(dòng)為主，觀察和實(shí)驗(yàn)都較為簡(jiǎn)單，口頭計(jì)劃幾乎貫穿每一節(jié)科學(xué)課，它的特點(diǎn)是花時(shí)少，容易操作，與書(shū)面計(jì)劃相比要求也不高，因此學(xué)生容易接受。這一階段側(cè)重于弄清楚 “ 用什么來(lái)做什么 ” 。方法可以多樣， 可以口頭說(shuō)，也可以用手比劃，或者畫(huà)畫(huà)等，教師根據(jù)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1