20xx-20xx學(xué)年小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2024-09-16 18:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 設(shè)計(jì)、利用廢舊物品制作一間會(huì)走的玩具并進(jìn)行展覽。 在《?；赵O(shè)計(jì)》一課中，設(shè)計(jì)課后拓展作業(yè)為：為我們自己的學(xué)校設(shè)計(jì)一枚?；?。 創(chuàng)造性的培養(yǎng) 培養(yǎng)形象思維能力，提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的能力和切近自己生活的設(shè)計(jì)、制作能力。 采取巧妙的設(shè)計(jì)提問、鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多種方法訓(xùn)練學(xué)生的思維的靈活性、變通性和發(fā)散性，最大限度的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，如：將自己通過《》一課學(xué)到的設(shè)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到為自己家的容器 “ 穿上花衣裳 ” 的實(shí)踐過程中，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體的成果的能力。 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，把學(xué)習(xí)過程變成人的主體性、創(chuàng)造性不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過程，并在這一過程中把發(fā)現(xiàn)、探究、研討等認(rèn)識(shí)活動(dòng)突顯出來，從而使每一個(gè)學(xué)生真正成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、創(chuàng)造性地解決問題 ，進(jìn)而發(fā)展綜合實(shí)踐能力。 以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn) 。在美術(shù)活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。 全冊(cè)教學(xué)進(jìn)度 周 次 內(nèi) 容 第一周 《色彩的冷與暖》 第二周 《線條的動(dòng)與靜》 第三周 《美術(shù)的節(jié)奏》 第四周 《變一變》 《色彩的對(duì)比》 第六周 《快樂的回憶》 第七周 《登山游戲》 第八周 “ 國(guó)慶 ” 假 第九周 《?；赵O(shè)計(jì)》
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