四年級數(shù)學上冊第七單元條形統(tǒng)計圖第一課時教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-29 15:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，比較方便。 （ 2）表示數(shù)據(jù)。 師：我們通過畫“正”字法 來進行統(tǒng)計，已經(jīng)知道了每組天氣各有多少天了，那如何才能清楚的表示出來呢？ 組織學生小組討論，并在小組內(nèi)完成。 匯報展示‘ 我們組是用統(tǒng)計表來統(tǒng)計表示。 天氣 晴 陰 多云 陣雨 雷陣雨 天數(shù) 9 6 9 5 2 我們組是用圖示來表示： 晴 陰 多云 陣雨 雷陣雨 天數(shù)我們組使用條形統(tǒng)計圖來表示： （ 3）分析數(shù)據(jù)。 師：剛才這幾組同學把數(shù)據(jù)都表示清 楚了嗎？后面的兩種方法哪種表示得更清楚？ 組織學生在小組內(nèi)交流討論。 匯報時明確：這三種方法都能表示出 2020 年 8 月北京市的天氣情況，但是條形統(tǒng)計圖能更好地表示出各種數(shù)量的多少。
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