垂直與平行第四稿(編輯修改稿)
2024-12-29 15:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 交叉的作品，根據(jù)直線是向兩方 無(wú)限延伸著的，我們把直線畫(huà)得更長(zhǎng)一些，它們就會(huì)交叉了。 在交流中達(dá)成分類(lèi)的共識(shí)，即交叉的一類(lèi)，不交叉的一類(lèi)。 四、 共同研究，揭示概念 (一 )揭示平行的概念 師： 我們一起來(lái)看看 這 組 ，它們 相交 了嗎 ？（沒(méi)有）想象一下，畫(huà)長(zhǎng)點(diǎn)， 相交 了嗎？（沒(méi)有）再長(zhǎng)一點(diǎn)， 相交 了嗎？（沒(méi)有）無(wú)限長(zhǎng)，會(huì)不會(huì)相交？（不會(huì)）（邊提問(wèn)邊用課件演示） 師： 那么，像這樣在同一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線畫(huà)得再長(zhǎng)再長(zhǎng)也不會(huì) 相交 的兩條直線在數(shù)學(xué)上我們就 叫做 “ 平行線 ”。（板書(shū)：平行線） 師：現(xiàn)在你能說(shuō)說(shuō)什么叫平行線嗎？（學(xué)生試說(shuō)不完整的概念）象這樣在同一平面 內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說(shuō)這兩條直線互相平行。 師： 例如，這是 一組平行線， 我們可以說(shuō)直線 a 是直線 b 的平行線，直線 b是直線 a 的平行線，也可以說(shuō)直線 a、 b 互相平行。（教師把學(xué)生畫(huà)的另一組平行線標(biāo)上其他的字母，讓學(xué)生照樣子說(shuō)說(shuō)兩條直線的位置關(guān)系） 師：現(xiàn)在你會(huì)判斷兩條直線是“相交”還是“互相平行”了嗎？我們一起來(lái)試試。（課件展示 ：判斷是不是平行線 ） 師：像這樣的平行線，你 在生活中 看見(jiàn)過(guò)嗎？（學(xué)生舉例，在生活中找例子）出示在長(zhǎng)方體不同一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線。（ 長(zhǎng)方體實(shí)物上找平行線。） 師：討論長(zhǎng)方體上不同平面內(nèi)的兩條直線是不是平行線，為什么？ 師 小結(jié)： 判斷平行線還要注意是 否在同一個(gè)平面內(nèi)。 現(xiàn)在你能完整的來(lái)說(shuō)說(shuō)看什么叫“平行線”？（學(xué)生自由說(shuō)）（出示完整概念學(xué)生齊讀）
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