學會合作教案x(編輯修改稿)
2024-12-29 15:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 2）、借助課后生字的拼音，將課文讀正確、讀流利，并聯(lián)系上下文理解字詞。 （ 3）、讀完課文，誰能告訴老師，你能解決幾個問題？指名回答。 2．檢查自學效果。 （ 1）指名分小節(jié)讀課文，檢查生字詞的讀音。 顧名思義 嘴唇 鑰匙 傾瀉 和諧 協(xié)作 一幢 情不自禁 犧牲 （ 2）讀完了課文，誰能告訴老師，你能解決幾個問題。 ①學生舉手，看來光靠個人的努力 解決的問題不多，下面老師要看看幾個人合作，結果是不是和剛才一樣，請四人小組商量一下，商量過后看看自己能解決幾個問題。 ②學生討論交流，再舉手回答。 （ 3）通過組內(nèi)同學的合作，大家都成功地解決了問題，你們高興嗎？合作給我們帶來了快樂！下面老師要考一考大家，看哪個小組合作地最好，能不能在最短的時間內(nèi)完成這項任務，老師給你們兩分鐘的時間。 出示：查字典或聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思 （ 4）了解詞語掌握情況，請最先完成的小組來回答 （分組完成） 孤立： 得不到同情和援助；
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