高校教師職業(yè)修養(yǎng)心得7篇(編輯修改稿)
2024-09-16 06:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 贏得他人的尊重；抱怨家人，不獲得家庭的幸福；抱怨壓力，不獲得前進(jìn)的動(dòng)力；抱怨環(huán)境，不獲得成功的奧秘；抱怨挫折，不為未來鋪就道路；抱怨當(dāng)下，不活在快樂氛圍里。 作為教師，我們應(yīng)該如何面對呢？ 不抱怨工作，獲得工作的樂趣。 “ 有所作為是生活中的最高境界，而抱怨是無所作為，是逃避責(zé)任，是放棄義務(wù)，是自甘墮落。 ” 如果你還有時(shí)間抱怨工作，那么你就有時(shí)間將工作做好。喋喋不休的抱怨，注定于事無補(bǔ)。若想擁有美好生活，就要拋棄抱怨，學(xué)會(huì)享受工作中的樂趣。 好工作，不如好心情。俗語說得好：好工作不如好身體，好身體不如好心情。確實(shí)，愉悅快樂的心情對工作和生活有著極其重要的作用。如果人們整天總是愁眉苦臉、郁郁寡歡，那么縱使工作條件再好，職位再高，薪水再多，也是徒勞無功的。因?yàn)樗麄儧]有好心情去享受工作的樂趣，自然就會(huì)怨聲四起，抱怨工作中出現(xiàn)的各種問題。教師也是如此，倘若我們每天沒有好心情，如何將快樂傳達(dá)給學(xué)生，如何讓學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)呢？高爾基曾說過： “ 工作如果是快樂的，那么人生就是樂園；工作如果是強(qiáng)制的，那么人生就是地獄 ” 。一個(gè)人之所以總是抱怨自己的工作，往往并不是他 的工作有多糟糕，而是因?yàn)樗麤]有用一種良好的心情，用一種積極的態(tài)度對待自己的工作。在日常生活當(dāng)中，不少老師一邊抱怨工作任務(wù)太多、難度太大，一邊卻有時(shí)間跟別人閑聊、娛樂，無非是想為自己的懶惰和不上心尋找各種托詞和借口。沒有本事，但是可以勤快些，到位些，晚上休息的時(shí)候回憶當(dāng)天所作所為，有時(shí)候，自己會(huì)露出開心的笑臉，因?yàn)橛写蠹业牧?，學(xué)生又進(jìn)步了。 別讓熱忱遠(yuǎn)離你?？突f過： “ 歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。 ” 可見，熱忱是保持心靈滋潤的必需品，在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人一旦遠(yuǎn)離對工作的熱忱，就容易心生抱 怨。相反，如果你能永葆一顆熱忱的心，懷著這樣的心情去工作，那么，無論你遇到什么樣的工作任務(wù)，就不會(huì)感到疲憊、消沉、抵觸。沒有消極的情緒，你自然也不會(huì)對工作產(chǎn)生怨念。抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會(huì)讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會(huì)讓我們的負(fù)面情緒不斷疊加，而產(chǎn)生更多的不快，教育是一種智慧，教師要具備育人的智慧。 放下壓力，讓快樂與我們相伴。每天繁瑣與瑣碎的工作之余，我們會(huì)不自覺的發(fā)一些牢騷和抱怨的聲音，現(xiàn)在的學(xué)生，家長難管、難教、難配合，但作為教師，我們應(yīng)該及時(shí)的調(diào)整心態(tài)，因?yàn)槔叟c不累，其實(shí)完全取決于自己的心態(tài) 。正如心靈的房間，不打掃，就會(huì)落滿塵埃，蒙塵的心，會(huì)變得更加灰暗和迷茫，作為教師每天面對家長學(xué)生都要經(jīng)歷開心和不開心，他們都會(huì)在心里一一落戶，事情一多，就會(huì)雜亂無章，然后心亂了，有些消極的情緒和不愉快的記憶，就會(huì)使人萎靡不振，所以打掃塵埃，告別煩亂，把一些無所謂的痛苦扔掉，給快樂騰出空間，把事情理順，才能使壓力變?yōu)閯?dòng)力，使我們的工作因充實(shí)而精彩。 放下狹隘，讓寬容與我們相隨。心寬，天地就寬，在工作中，無論與同事，還是家長相處，都難免有磕磕碰碰，或者小矛盾，這是我們必須學(xué)會(huì)換位思考，善待他人，讓自己少一點(diǎn)抱怨 ，多一些寬容和尊重，寬容是一種美德，寬容別人，也就是給自己的心靈讓路，只有在寬容的世界里，才能遠(yuǎn)離偏見，才能奏出人與人之間的生命之歌。 放下懶惰，讓夢想與我們同行。反思以往的工作，也曾迷失過，這就是所謂的職業(yè)倦怠，就像沒有備課就去教室上課，學(xué)生一個(gè)不經(jīng)意的問題讓自己尷尬，看到別人取得的優(yōu)秀成績，往往怨天尤人，卻不反思自己。教師不僅傳道授業(yè)解惑，還應(yīng)有對學(xué)生生命的陪伴和提攜，身為教師的我們，應(yīng)讓心靈時(shí)刻沐浴在溫暖的陽光下，把學(xué)生相處看做是生命的緣分，把每天的教學(xué)當(dāng)作生命歷程的獨(dú)特體驗(yàn)，試想，如果每個(gè)學(xué)生都懷揣 夢想，都能享受童年的簡單幸福，那么三尺講臺(tái)的我們也能有大作為，狹小的教師也會(huì)海闊天空。 心若在，夢就在。生命需要夢想，有夢想才會(huì)有激情，相信能集快樂，寬容，夢想于一身的我們一定能創(chuàng)作出五彩繽紛有滋有味的教育。希望我們充滿正能量，雖忙碌著，卻也享受著工作的幸福！ 高校教師職業(yè)修養(yǎng)心得精選篇 5 物星轉(zhuǎn)移，新的一年來到了，在過去的一年里，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線方針政策，遵紀(jì)守法，關(guān)心事實(shí)，努力不懈的提高理論水平和思想覺悟，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高水平和能力 。 在實(shí)習(xí)工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，不遲到、不早退，堅(jiān)持出滿勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)個(gè)人得失，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配，助學(xué)校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務(wù)急，工作量，一點(diǎn)也不能出差錯(cuò)，我能認(rèn)真核查，仔細(xì)查對，保證了工資調(diào)級的順利完成，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。 這一年期間，我分別擔(dān)任班老師工作，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)，協(xié)調(diào)
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