【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 為使學(xué)生樹(shù)立 “ 節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥 ” 的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí)，注意日常節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開(kāi)展了 “ 節(jié)約用水 ” ， “ 節(jié)約用電 ” ， “ 節(jié)約紙筆 ” ，第四周 “ 節(jié)約糧食 ” 等教育主題。各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫(huà)征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí)，各中隊(duì)開(kāi)展了 “ 節(jié)水節(jié)能，從我做起 ” 主題隊(duì)會(huì)，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來(lái)的危害，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺(jué)行動(dòng)。 “ 節(jié)能減排 ” 活動(dòng) 在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)，有關(guān)部門(mén)也會(huì)開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。因此，我們以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)，將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大，收效更好。如 9 月 16 日國(guó)際保護(hù)臭氧日開(kāi)展了 “ 回收廢報(bào)紙，捐筆獻(xiàn)愛(ài)心 ” 活動(dòng)，把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆，并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生，獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛(ài)心。再到 10 月 16 日 —— 世界糧食日的時(shí)候，開(kāi)展 “ 節(jié)約糧食 ”活動(dòng)，使學(xué)生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的 含義。通過(guò)節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識(shí)，提高重視的程度。 “ 節(jié)能減排 ” 行動(dòng) 中秋節(jié)前夕，流河小學(xué)向每個(gè)家庭發(fā)放了 “ 綠天使行動(dòng) ” 倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事，與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書(shū)一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，假期開(kāi)始前就開(kāi)始制定計(jì)劃，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染水源，攝片、記錄；開(kāi)展了 “ 大手拉小手 ” 的家庭環(huán)保活動(dòng)；有的家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站，把賣(mài)得的錢(qián)捐給紅十字會(huì)；還有的家庭開(kāi)展了 “ 家庭成員節(jié)水 ” 比賽。效果顯著的親子活動(dòng)，使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。 通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng) ，進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念，養(yǎng)成了對(duì)地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。 節(jié)約用水活動(dòng)實(shí)踐總結(jié)經(jīng)典【篇 5】 今年 __月 __日至 __日是全國(guó)第 __個(gè)城市節(jié)水宣傳周，今年節(jié)水宣傳的主題是 “ 倡導(dǎo)低碳綠色生活，推進(jìn)城鎮(zhèn)節(jié)水減排 ” 。為貫徹落實(shí)好《 __市城市節(jié)約用水辦公室關(guān)于 20__年城市節(jié)水宣傳周活動(dòng)安排的通知》__城節(jié)水發(fā) [20__]5 號(hào)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識(shí)，提高用水效率和效益。現(xiàn)就做好教育系統(tǒng) 20__年節(jié)水宣傳周活動(dòng)通知如下： 一、大力開(kāi)展節(jié)水宣傳活動(dòng)。 各縣區(qū)和學(xué)校要緊緊圍繞宣傳主題，精心組織，開(kāi)展豐富多彩的節(jié)水宣傳活動(dòng)。宣傳周期間，各校要通過(guò)懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)、舉行節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽和手抄報(bào)大賽、舉辦節(jié)水知識(shí)專(zhuān)題講座等活動(dòng)，大力宣傳城市節(jié)水的重要意義和節(jié)水知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與節(jié)水宣傳的積極性，切實(shí)增強(qiáng)節(jié)水節(jié)能意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)師生節(jié)水意識(shí)，滿(mǎn)分普及科學(xué)用水、節(jié)約用水常識(shí)。 二 、切實(shí)加強(qiáng)節(jié)水設(shè)施管理。 各縣區(qū)在實(shí)施中小學(xué)校及幼兒園規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目時(shí)，要切實(shí)落實(shí)節(jié)水 “ 三同時(shí) ” 制度，配套相應(yīng)的節(jié)約用水設(shè)施，并與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)使用簡(jiǎn)稱(chēng) “ 三同時(shí) ” ，積極推廣應(yīng)用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品，提高用水效率，要通過(guò)節(jié)約型學(xué)校的創(chuàng)建載體，全面鞏固創(chuàng)建節(jié)水型城市成果。 三、積極推廣普及節(jié)水器具。 各學(xué)校要積極開(kāi)展節(jié)水器具的推廣和普及工作，對(duì)破損的用水器具和尚在使用的非節(jié)水型用水器具要及時(shí)更換和淘汰，同時(shí)要教育引導(dǎo)廣大師生在自己家里也要使用符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的生活用水器具。 四、認(rèn)真總結(jié) 活動(dòng)情況。 活動(dòng)結(jié)束后，各縣區(qū)和學(xué)校要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并請(qǐng)將本縣區(qū)、本學(xué)校宣傳活動(dòng)的總結(jié)材料和相關(guān)圖片于 5 月 22 日前報(bào)市教育局辦公室。 節(jié)約用水活動(dòng)實(shí)踐總結(jié)經(jīng)典【篇 6】 根據(jù)國(guó)家建設(shè)部《關(guān)于組織開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水型城市十周年系列活動(dòng)的通知》的精神， __在鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果、全面推進(jìn) “ 節(jié)水型社會(huì)建設(shè) ” 的進(jìn)程中，于 5 月 13 日 — 19 日正式舉行 __年 “ 全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周 ” ，今年的活動(dòng)以 “ 節(jié)水，讓城市更和諧、更美好 ” 為主題，結(jié)合節(jié)水型社會(huì)示范建設(shè)的啟動(dòng)，營(yíng)造了社會(huì)節(jié)水氛圍，搭建了全民參與的節(jié)水平臺(tái)，形成普及市民的節(jié)水 文化，進(jìn)一步提高了本市節(jié)水宣傳工作水平。 整個(gè)宣傳周活動(dòng)主要有以下特點(diǎn)： 一、精心組織，全民落實(shí) 為切實(shí)抓好 __年 “ 全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周 ” 活動(dòng)，我們成立以水務(wù)局副局長(zhǎng)沈依云為組長(zhǎng)，班子其他成員為副組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的 `組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并由 __市供