節(jié)約用水(編輯修改稿)
2025-10-17 23:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出一個相應(yīng)的統(tǒng)計圖。平均每個水龍頭一天的滴水量統(tǒng)計表匯報統(tǒng)計情況，分析觀察。分組匯報統(tǒng)計情況選取統(tǒng)計情況引導(dǎo)分析從統(tǒng)計表中可以看出，時間和滴水量有著怎樣的關(guān)系？生滴水量隨著時間的增加而增加，這兩種量成正比例。6060≈2500毫升＝16＝24＝60升或 606024＝60480（毫升）結(jié)論：一個滴水的龍頭一天大概浪費60480毫升（約等于60升）的水。回應(yīng)前面的自由估算一桶水20升，60480毫升水大約能裝這樣的3桶多一些。第三步：探究學(xué)習(xí)實踐（旨在訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)感）建立60升水的概念。師：（出示一個1立方分米的盒子）一個這樣的盒子能裝水1升，60升水能裝這樣的60盒。推出問題：誰能照樣子說說60升水到底有多少？學(xué)生討論、交流。引導(dǎo)學(xué)生用自己身邊的杯子、碗、礦泉水瓶、桶等容器來形容、感受60升水有多大。探究問題二：一個水龍頭一年浪費多少水？提出問題：按照這個水龍頭的滴水速度，一個水龍頭一年浪費多少水？學(xué)生用計算器計算。匯報結(jié)果?？赡軙幸韵聨追N方法：方法一：一年用365天計算：606024365＝220075200毫升≈22立方米（噸）一年大約浪費22立方米的水。方法二：直接用60365＝21900升≈22立方米方法三：一年用365天計算是60365＝21900升≈22立方米結(jié)論：按照這個水龍頭的滴水速度，一個水龍頭一年浪費大約22立方米的水。探究問題三：你們家有水龍頭漏水嗎？如果平均一下，一個家庭有一個水龍頭漏水，又會浪費多少呢？：，又會浪費多少？：：22150000000＝3300000000立方米第三篇：節(jié)約用水《節(jié)約用水》主題班會教案教學(xué)目標(biāo)：初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，樹立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，并樂意做宣傳，明確節(jié)約用水是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。教學(xué)準(zhǔn)備：八只蘋果，八把小刀。調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。制定一些節(jié)水措施。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，揭示課題。同學(xué)們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這節(jié)班會課上，老師就和大家一起——話說節(jié)約用水。（齊讀課題）二、從生活經(jīng)驗入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯…….？出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況?？戳诉@幅圖，你有什么想法？地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？小結(jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”。三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴(yán)重缺乏。師導(dǎo)言：把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量，那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢？游戲：第一次切蘋果，你覺得應(yīng)該是一半左右嗎？為什么？（不是?。┑诙吻刑O果，你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎？為什么？（不是！）第三次切蘋果，你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎？為什么？（不是！）（你忍心再切嗎？為什么？）第四次切蘋果，你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是?。粗@一片，你的心情怎樣？）第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。學(xué)生談?wù)勛隽诉@個游戲后的體會。認(rèn)識中國面臨的嚴(yán)重缺水問題。把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億
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