探究杠桿平衡條件教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-29 14:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生閱讀課文， 回顧 杠桿的概念，及杠桿的五要素。 閱讀課本， 回顧 杠桿 教材 指導(dǎo)閱讀，提高學(xué) 生的 復(fù)習(xí) 能力，教會學(xué)生 溫故而知新的復(fù)習(xí) 方法。 3．生活中有哪些杠桿 學(xué)生舉例回答生活生產(chǎn)中的各式杠桿 圖片 能從常見的工具中和簡單機械中識別出杠桿 杠桿的五要素﹝教師示范﹞ 畫力臂 強化練習(xí) 圖片 讓學(xué)生掌握力臂的畫法，突破難點 1． 【提出問題并猜想】 3 實驗探究杠桿的平衡條件 （ 1）自我展示：老師這里有一桿秤，哪一位同學(xué)上來演示一下。如何用它稱物體？你為什么要這樣稱？ 猜測：滿足什么條
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