【總結(jié)】 我不是最弱小的教案 我不是最弱小的 教學(xué)目標(biāo) 1．會(huì)認(rèn)14個(gè)生字、會(huì)寫12個(gè)字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，用心揣摩薩沙和媽媽的對(duì)話，體會(huì)問號(hào)、感嘆號(hào)表達(dá)...
2024-11-17 00:14
【總結(jié)】 我不是最弱小的教案 教學(xué)要求 1、正確，流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字。理解由生字組成的詞語。 3、會(huì)用“芳香撲鼻、附近”造句。 4、理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí)，自...
2025-04-03 13:31
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的分段整理學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)怎樣才能知道每種服裝要購(gòu)買多少套？請(qǐng)用畫“正”字的方法整理上面這些數(shù)據(jù)身高/cm130～139140～149150～159人數(shù)137146144134142140137138146143136
2024-11-24 14:46
【總結(jié)】媽媽，我不是最弱小的蘇霍姆林斯基滬教版三年級(jí)語文下冊(cè)自讀要求：，讀通句子，不添字，不漏字。、地點(diǎn)、人物。森林是那么美好，林中長(zhǎng)著一叢叢野薔薇?；▋洪_放了，粉紅粉紅的，芬芳撲鼻。qiángwēiｑｉáｎｇｗēｉ薔薇
2024-12-11 12:32
【總結(jié)】我不是最弱小的我不是最弱小的周圍的景色非常美，特別是那開放在薔薇從中的幾朵小花，粉紅粉紅的，在一片濃綠的映襯下，是那么鮮艷奪目。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無抵抗能力。雨前雨中周圍的景色非常美，特別是那開放在薔薇從中的幾朵小花，粉紅粉紅的，在一片濃綠的映襯下，是那么鮮艷奪目。
2024-12-12 17:34
【總結(jié)】mòsàtuō1夏天的一個(gè)周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞，跟父母一起到森林中去玩。língcù2
2024-12-11 11:56
【總結(jié)】我不是最微小的作文 篇一：2012年江蘇高考優(yōu)秀作文精選細(xì)評(píng)40篇 2012年江蘇高考優(yōu)秀作文精選細(xì)評(píng)40篇 整理：永州一中劉小忠 【高考作文題】 按照下面的材料，按照要求作文： 慈母...
2025-03-30 03:59
【總結(jié)】教科版三年級(jí)語文下冊(cè)第七單元愛丁堡：英國(guó)北部的城市。便士：英國(guó)的貨幣單位。先令：英國(guó)的貨幣單位，現(xiàn)已廢除。1先令=12便士為了使他不再，我打算買一盒。糾纏軌道上，一位軋鋼廠的工人被軋壞了?！暨@句話是在什么情況下說的？
2024-12-11 12:07
【總結(jié)】《我不是最弱小的》教學(xué)課件 《我不是最弱小的》教學(xué)課件1 教學(xué)目標(biāo)： ，能分角色朗讀課文。 。 。 ，體會(huì)薩沙一家人關(guān)愛弱小的優(yōu)秀品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)： ...
2024-12-06 01:03
【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》教學(xué)反思 《我不是最弱小的》這篇文章是一篇充滿了 濃郁人文氛圍的課文，清新優(yōu)美的文字，展示了薩沙一家自覺保護(hù) 弱小者的高尚行為，盡管課文說的是一件生活小事，卻闡明了深...
2024-08-15 15:50
【總結(jié)】1 《我不是最弱小的》文本解讀 《我不是最弱小的》文本解讀 這篇課文的課題是薩沙帶著自信、堅(jiān)強(qiáng)和自豪想說的一句話， 也是作者激勵(lì)我們每一個(gè)孩子挺起腰板自豪地說出的一句話。這句 話是文章的...
2024-08-15 01:51
【總結(jié)】 我不是最弱小的1 14我不是最弱小的 教學(xué)要求 ，流利、有感情地朗讀課文。 。理解由生字組成的詞語。 、附近造句。 ，教育學(xué)生薩少一家人學(xué)習(xí)，自學(xué)保護(hù)...
2024-11-17 01:00
【總結(jié)】第十一章土壤養(yǎng)分依據(jù)土壤養(yǎng)有效性土壤學(xué)上提出以下分類概念有效養(yǎng)分－能夠直接或經(jīng)過轉(zhuǎn)化被植物吸收利用的土壤養(yǎng)分速效養(yǎng)分－在作物生長(zhǎng)季節(jié)內(nèi)，能夠直接、迅速為植物吸收利用的土壤養(yǎng)分，基本上為礦質(zhì)養(yǎng)分。無效養(yǎng)分－不能被植物吸收利用的土壤養(yǎng)分，也有人叫它遲效養(yǎng)分。一般來說，速效養(yǎng)分僅占很少部分，不足全量的1%，應(yīng)該注意
2025-04-22 10:18
【總結(jié)】◇大變革時(shí)代：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期◇大變革：社會(huì)性質(zhì)的劇變奴隸社會(huì)封建社會(huì)前770年——前221年生產(chǎn)力的變革鐵農(nóng)具和牛耕的使用興修水利鐵農(nóng)具和牛耕的使用春秋開始出現(xiàn)，戰(zhàn)國(guó)使用范圍擴(kuò)大春秋末年已使用，戰(zhàn)國(guó)進(jìn)一步
2024-11-23 13:08
【總結(jié)】7、我不是最弱小的7、我不是最弱小的教學(xué)目標(biāo)1．會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)問號(hào)、感嘆號(hào)表達(dá)的不同語氣。3．有不甘為弱者、應(yīng)該保護(hù)弱小者的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：有感情地體會(huì)朗讀表的出不同的說話語氣。難點(diǎn)：理解薩沙說話的含義，感受到要保護(hù)弱小。課前準(zhǔn)備生字卡片相關(guān)課件課時(shí)安排兩課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)
2024-08-26 06:08
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