校園項(xiàng)目策劃書范文(編輯修改稿)
2024-09-16 05:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人來維護(hù)整個交易市場的秩序，專人管理，秩序井然。 服務(wù)內(nèi)涵 : 以資源互用為前提，盡最大努力滿足學(xué)生的需求 ，并且促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展。 場所設(shè)計(jì) ： 可以是學(xué)校的某塊空地，或是專用教室等等，方便學(xué)生們在市場進(jìn)行交易，并且離大家生活學(xué)習(xí)的地方都很近。 市場調(diào)研 目標(biāo)客戶： 在校大學(xué)生， 行業(yè)案例： 廣西師范大學(xué)的成功案例 管理 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 羅莎 聊城大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院大一學(xué)生 第二章 項(xiàng)目運(yùn)作流程 聊城大學(xué)跳蚤市場的內(nèi)容 在校大學(xué)生們，可以將自己的不用的，或是沒有利用價值的物品 (當(dāng)然是沒有失去商品價值的 )可以投放到交易市場，而需要的人則會通過低價購買到自己想要的商品。從而實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。 聊城大學(xué)跳蚤市場運(yùn)作模式 有兩種運(yùn)作模式： 一、可以有序的建立一個專門進(jìn)行二手機(jī)交易的市場，學(xué)生可以不用自己親自買，而是把東西放到交易市場，有專人負(fù)責(zé)售賣，當(dāng)自己的東西被賣出時，會 得到相應(yīng)的利潤。 二、可以找專人，特別是電腦技術(shù)高的同學(xué)，做一個校園的官方網(wǎng)站，這樣同學(xué)們不但可以在交易上場交易，并且可以在網(wǎng)上發(fā)布自己的物品，一些交易信息等，這樣更便于大家進(jìn)行交易。 第三章 市場與行業(yè)分析 競爭優(yōu)勢： 優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 穩(wěn)定的消費(fèi)群體 方便的物流配送 良好的信用機(jī)制 行業(yè)分析： 《 1》服務(wù)環(huán)境分析： 從校園市場容量看，校園市場具有很大的開發(fā)潛力。一個大學(xué)生四年大學(xué)生活積累下的各種書籍和用品很少能畢業(yè)后全部帶回去。許多對在校 生來說有用的東西被畢業(yè)生低價出售給廢品收購者甚至扔掉，能獲得饋贈的在校生非常少，在供給信息極端匱乏的情況下，在校生只能去購買全新的商品，當(dāng)學(xué)生有物品閑著不用時，通常只能遺憾的將之束之高閣，而有此需要的同學(xué)在無法獲得信息的情況下，也只能去購買全新的商品，增大了經(jīng)濟(jì)壓力并且不利于資源的節(jié)約。而通過校園電子商務(wù)平臺，為所有大學(xué)生免費(fèi)上門統(tǒng)計(jì)閑置教材、拍攝教材照片、注冊用戶、把舊教材登陸到網(wǎng)站上 。通過校園電子商務(wù)網(wǎng)站為臨畢業(yè)同學(xué)解決實(shí)際困難，批量處理帶不走的閑置物品，同時，也使需要的同學(xué)以較低的代價獲得需要的物品， 并有效的解決了資源浪費(fèi)的問題。 《 2》服務(wù)現(xiàn)狀分析： 由于在校師生居住范圍較小，所以其支付方式相對簡單，從目前常用的支付方式中可以選擇貨到付款方式。貨到付款，即現(xiàn)金支付方式?，F(xiàn)金支付主要采取傳統(tǒng)的錢物交易方式，優(yōu)點(diǎn)是交易直接，消費(fèi)者放心。學(xué)生在網(wǎng)站上查詢到所需商品后，根據(jù)現(xiàn)實(shí)信息聯(lián)系賣主直接見面交易，這樣面對面的交易，雙方都能確認(rèn)對方的身份，具有不可否認(rèn)性，這種方式快捷、方便且有效。 投資分析 二手商品是學(xué)生比較青睞的廉價商品，網(wǎng)站設(shè)計(jì)應(yīng)著重突出實(shí)用和
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