教學(xué)案例落花生(編輯修改稿)
2024-12-29 13:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 找出周瑜為難諸葛亮的詞句，在書(shū)上做記號(hào)。 (故意 延遲，不給齊練 )體會(huì)心情，自讀自練。 讀諸葛亮說(shuō)的話，體會(huì)心情。 通過(guò)讀講引導(dǎo)學(xué)生分析明白借箭的實(shí)質(zhì)原因，培養(yǎng)學(xué)生思維獨(dú)特性。 三、學(xué)習(xí)“借箭經(jīng)過(guò)”突出“神機(jī)妙算” 20` 指名讀機(jī)關(guān)句子，諸葛亮是怎樣做靠近水寨。一字兒擺開(kāi)，擂鼓吶喊。 魯肅怎樣說(shuō)的 ?說(shuō)明什么 ?諸葛亮又是怎樣說(shuō)的。 曹操怎樣說(shuō)，怎樣做的。此時(shí)諸葛亮又是怎樣說(shuō)怎樣做的 ?兩者相比較說(shuō)明了什么 ? 諸葛亮借到箭后又是怎 樣做的。 小結(jié) 自由讀課文，用“ — ”劃出諸葛亮做的、說(shuō)的。
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